“你要是没考上大学,那你就只能和你小学初中的青梅竹马过一辈子;考到合肥就是全安徽的男人女人供你选择;考到北京上海,就是全国的男人女人供你选择;考到美国,就是全世界的男人女人供你选择。”
“我儿子他大伯,老婆离家100米,儿子上大专,二伯也是,而我,考上了北京师范大学,老婆离家100km,儿子基因自然好。”
“只有娶到好老婆才能改善基因,生出更好的儿子,我要让我的儿子娶一个美国白人生出更好的后代。”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,这话不假。向学生传播功利思想,似乎也是吸引人缘的好方式。可他错就错在,他贬低中国人的人种,贬低自己的同胞,觉得中国人就是低人一等,西方白人就是高级。从生物学上彻底否定了中国人。这当然引起了很多学生的不满。其中,学校的一位优秀学子当场上台夺走教授话筒,高声怒斥:“他!眼里只有钱,学习,只是为了钱!”
“我们学习是为了什么?是为了中华民族的伟大复兴!”
现在,后续来了。据合肥师范学院校友爆料,该教授以宣扬媚俗的功利思想出名,很多有志青年听了他几节课之后,就再也不去了。据庐江中学学生爆料,该教授在演讲期间,多次吹嘘自己把孩子弄出国。据知情人士爆料,该教授一场感恩演讲,收费2万元!这三者一结合,事情就很明显了。一个一套PPT吃10年的教授,不务正业的同时,还四处演讲走穴捞金,终于把自己的孩子送出国。于是,产生了高人一等、高高在上的优越感。毕竟,确实有钱么,讲了1800场,一场2万,就算之前的价格低点,这一下也得有3000多万了吧?再加上学校的编制、福利,难怪那么有优越感。这说明什么?说明我们对教授的教育考核还是太宽容,一个PPT讲了十多年,就赚了那么多钱。也难怪现在的专家越来越水了,那么舒服的日子,怎么有心思搞学问?关键是他拿着社会主义的收入,还散布着连资本主义都看不下去的价值观——读书就是为了赚钱,赚钱就是为了和白人杂交。和白人杂交,真的能改善基因吗?
白人至上主义,起源于殖民时代的欧美。该思想认为,印度人、黄种人、非洲人、阿拉伯人、墨西哥人、犹太人……都是“劣等”人。理由是,资本主义、工业革命均诞生于欧洲,所以历史上对人类作出贡献的多是白人,因此白种人优越于其他人种,并更应统治其他人种。包括美国的《独立宣言》中,强调生而平等的“人人”,也是仅限于白人。并把印第安人、黑人这些群体长期排斥于主流社会之外。
在对外交往中,很多知识分子总是以西方牛逼为思维定势,仰视西方也渐渐地成了习惯。言必称美国是怎么怎么做的。但是,这套思想放在现在00后身上,就失效了。现在的00后,成长于中国经济发展最快的时期,没有什么历史包袱,从小就会上网,最早接触的手机,不是大哥大、小灵通,而是大屏华为。眼界、知识面、民族自尊心已经不可同日而语。一言以蔽之,教授十年不变的PPT和现在的中学生日益增长的知识需求相脱节了。白人真的有好基因吗?如果有,为什么混血儿众多的拉丁美洲都在温饱线上挣扎?富裕的阿根廷还越混越穷了?西方当时的富强,不在于人种,在于制度的革新,在于殖民掠夺的基础。中国当时的落后,也不在于人种,而是制度的长久停滞不变,思想和技术的封闭。一旦我们找到了适合自己的路,就能够迅速崛起。中国人的勤奋聪明,吃苦耐劳,谁能比拟?1910年,一位12岁的周姓少年,目睹山河破碎,列强的铁蹄在神州肆无忌惮地践踏,深知中国人要想不受洋人欺凌,就要振兴中华。“为中华之崛起而读书!”正是这样一句话,鼓舞了一代又一代的年轻人。也许现在很多人看来,这句话是个空话。但正是因为神州大地,有那么多深信这句话,并为之奋斗终生的人,才让这个国家焕然一新。少年强则中国强!摆脱世俗的冷气,奔涌吧,后浪!