本文来自微信公众号：光明日报 （ID：gmrb1949），作者：小亢，头图来自：视觉中国
9月28日，南京大学举办了双高衔接金秋洽谈暨重点中学引才双选会，来自江苏、福建、江西、广东等9个省份的40所重点中学，组团赴南大引才。优质的生源让中学开出高额年薪，比如福建漳州实验中学称骨干教师可超30万元年薪；江苏省海门中学针对重点高校研究生，每月发放5000元专项津贴，高中阶段有奥赛获奖经历的教师，起薪40万元。
开出40万的高年薪，足见招聘学校对吸引高学历人才的渴望，要将人才从其他高收入行业吸引到中学来，开出一份有竞争力的工资是无疑的。这也说明，这些中学越来越肯定“人在教育中的价值”，好的教育方式能出人才，那么好的老师就该值这个年薪。
对于40万高年薪招聘高学历教师这类新闻，大众已经逐渐从一开始的震惊、不理解，到慢慢地习惯、接受，甚至纷纷表示“想要当老师”。据教育部数据，十年来，教师资格考试报名人数由最初的17.2万人次、跃升至了2021年的1144.2万人次，其中800万人是非师范生。
千万人竞相报考教资考试，是否是一件好事？近几年中学招聘清北硕博生、老师年薪30万+的新闻很多，打破了公众对教师行业“清贫”“普通”的刻板印象，产生了“高薪、有寒暑假、稳定、社会地位高”的新认知。如今高学历毕业生去当中学教师，人们早已见怪不怪。
然而，人们对教师行业的这个全新想象，未必反映的就是整个行业的现状。从这条新闻来看，前往南大招聘的中学大多来自沿海地区的经济富裕省份，想要招收的也都是有奥赛经历的名校毕业生，这些“高薪神话”并不能代表所有教师的真实待遇水平。
在这条新闻下的评论区，就有不少网友反映，偏远地区的老师不仅辛苦，而且月收入只有四五千元左右。事实上，在很多不发达地区，教师的薪资往往难以达到40万之多，一些地区往往因为待遇低而缺乏老师，导致只能大班教学，动辄50～70个人一个班，给老师带来的教学压力可以想象。而在某些农村地区，乡村教师缺编是很普遍的现象，很多代课老师坚持多年仍没有编制……
尤其在眼下的“教资热”之余，教师行业是否即将或者已经供大于求，对教师行业收入水平的想象是否符合现实，也是年轻人求职时需要关注的。据教育部数据，中国现有小学教师660余万，小学在校生1.08亿，师生比为1：16.3，初中教师为397余万，在校生为5018余万，师生比为1：12.6，而按照相关部门规定的师生比例，小学为1：19，初中为1：13.5。
部分教师薪资提高、师生比例提升，背后支撑的是整个社会“尊师重教”的理念，也是教育发展、社会发展的体现。但每个行业都有头部，头部并不能反映行业的全貌。在此之外，整个教师行业的待遇现状和人才分配情况更应该被关注。
如此，在我们感叹一个个教师行业的“高薪神话”之余，不妨多一点冷静和理智，看到神话之下的大多数教师的真实工作现状，形成对这个行业的客观认知。从这个角度讲，“教师高薪”所吸引的流量关注，才真正为这个行业带来机遇和改变。
本文来自微信公众号：光明日报 （ID：gmrb1949），作者：小亢，编辑：张雪瑜、范天培、王远方