本文来自微信公众号：布尔费墨 （ID：buerfeimo），作者：布尔费墨，题图来自：视觉中国
提问：布老师，我是两个孩子的母亲。我们生活在长三角的某个小城市，我丈夫在经营一家家族企业，而我在家里负责家务和孩子上学的事。今年我们的大孩子开始上中学，我有个想法，因为美国私校的教育质量好，想把他送到美国去读高中，然后可以在那边申请大学。
但是我的丈夫和公公两个人都反对这个想法。他们说他们周围其他经营企业的朋友，也有把孩子送到国外的。他们长期见不到孩子，导致他们之间的感情淡漠。他们的孩子从国外回来之后也普遍都不愿意接班家族企业，而是想去做一些轻松的工作，或者在大城市做那些看起来比较高档的工作。
因为他们希望我们的两个儿子接班家族企业，所以希望他们从小在身边锻炼。可是我们这里教育资源不是很好，所以我陷入了两难。希望布老师能帮助我。
回答：你的问题很有代表性。我来讲几点：
第一，想让孩子拥有什么样的价值观，就应该给他什么样的教育。
每个社会阶层，都有一种自己独特的价值观。美国私校的精英价值观，和他们平民的就有很大的不同。为什么需要有这些？因为每一种教育，都是为了让受教育者适应未来的生活准备的。
美国私校的名校录取率高，精英辈出，首先是因为他们的家长有钱有资源，能够把孩子送进这个学校，其次才是因为他们的设施和教育质量好。可是这一套美国精英的价值观，是不是我们的孩子需要的呢？
做决定要“以终为始”，要想清楚我们最后要孩子走什么样的人生道路，然后再依据这个人生道路选择他们的教育。
美国精英的价值观，是一套很独特的东西。这些东西只能生长在美国的环境下。如果你想要他们以后在国内发展，这些东西对他们的人生很难有好处。如果你想要他们去美国发展，依然会遇到问题。在中美冲突的大背景下，本来就种族歧视的美国人，会不会允许两个中国孩子轻易成为精英？这些都是值得我们思考的。
所以比起你的想法，你丈夫和公公两个人的想法就现实得多。想要培养成功的中国企业家，就要在中国的企业里培养，而不是在美国的课堂上培养。老一辈企业家的言传身教，就是最好的培养方式。
第二，打工人的教育模式与传承和创造财富的教育模式有本质的不同。
普通人的教育，是为了把学生培养成打工人准备的。这就是为什么他们教授知识，却不鼓励学生的探索精神，传授道德，却不希望学生有很强的是非善恶标准。这种教育的目标，是把人培养成听话的工具。
所以你所谓的教育资源好与不好，实际上是对普通人而言的。对他们而言，能考上北大清华的就是好的教育。但是对于你们来说，考上北大清华的，无非是更高级的打工人，对你们没有意义。你们需要的完全是另一套东西。
你的孩子的人生目标是传承和创造财富。这就要求了他们必须有过人的吃苦奋斗精神，与传承和创造财富的强烈意志。这是很难得的品质。而我们既然是人群中的少数，就要为孩子们提供这种特殊的教育，而不是依赖普通人的教育。
我说以上的话，是为了让你明白，我们既不能将教育的责任寄希望于美国的精英教育，也不能完全托付给国内的学校。最近流行一句话叫“第一责任人”。我们才是孩子教育的第一责任人。因此。我们要用最大的努力去定制他们的教育。
第三，财富从来都是美德的副产品。只有传承美德，才能传承财富。
我接触过很多你丈夫这样的企业家，也观察过他们与孩子之间的互动。他们很希望教给孩子行业、技术、管理和财务的知识，很多小接班人也乐意去学习。但是我也发现了其中的一个问题。
这些接班人，他们不是不聪明，也不是没有资源，但是他们中的很多人失败的原因，是他们没有办法继承父辈的工作精神，那种拼尽全力也要成功的意志，那种为了创造财富谨慎克己的美德。
很多人对财富抱有一种错觉，以为创造财富只需要关系和运气。实际上创造过大量财富的人都明白，天时地利，关系和运气，都需要有，但是最重要的是人内心的美德。外在的条件永远只是条件而已。最终决定的，是人内在的驱动力。
财富从来都是美德的副产品。财富来自于为他人创造价值，来自于眼光和行动力，战胜苦难的勇敢，直面挫折的坚韧，和对自己的狠心。一个内在没有德行的人，不会长期积累财富，即使有，也会很快失去。
所以我们需要传给孩子的，不只是钱，是生意网络，是经营技巧，而更重要的，是要让他们明白人生的道理。财富是很好继承的，银行转账，工商变更，一下子财富就到了他名下。最难继承的是创造财富的美德。而这种美德又恰好是财富的基础。
美德才是人的根，而名誉、财富、生活，只是树上结的果。很多人以为传给孩子一棵树，就能让孩子永远享福，但是没有根，树很快就枯萎了，果子也不会再有了。古话说富不过三代，正因为美德很难传承。
那如何传承美德？我希望你们平时以身作则，将做人做事的方法潜移默化给孩子。为孩子挑选爱好和朋友，不要让他们沉溺享乐，也不要与那些追求享乐的人为伍。还有很重要的一点，你们可以让孩子学习中国的传统美德。
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