很多人觉得，教师一轮岗，学区房就凉凉。
现在有这样的想法没什么不对，因为它看起来逻辑满分：
为什么有学区房？因为有好学校。学校为什么会好？因为老师教得好、硬件配置好。所以，要改变学区房，只要让优质的师资流动起来，老师都去轮岗，到每个学校都教一段时间，自然每个学校都能搞得好。
每个学校都搞好了，家长还会为孩子上学的事焦虑吗？还非要较劲去买上千万的学区房吗？大概率不会，谁也不傻。
所以，“老师一轮岗，学区房就凉”，很多人忙着给出了结论。
但，实际情况真的如此吗？
01
真的会这样，在短期内。
任何新的政策发布，都会经过一个下意识的反应期，很多人对未来市场看衰，自己就会主动下船。卖房的人多了，买房的人少了，供需市场的话语权自然就逆转了。
所以，学区房的热度和均价就下降了。
“热度下降”是因为买房子的人开始迟疑了，“均价下降”则是因为多片划校、西城非就近入学的调剂止住了房价上涨，让高价房买学位，甚至买“学位机会”都变得玄幻了，三个小时就决定掏3000万买一个不确定的未来，谁的心里不打鼓呢？
现在老师又可以轮岗了，给正犹豫买不买房的家长一些安慰，海淀普校、甚至菜校的娃也是可以被六小强的老师教的了，那还折腾什么呢？
没准还有人更大胆一些，想着自己价格洼地的房还能顺势涨点，摇身一变潜力股…
但还没等家长有更多想法，“老师轮岗”的变化对学区房的影响就结束了。
在北京“双减”工作新闻发布会上，提及“教师轮岗”有两种类型：
一是城区完善学区（教育集团）改革，着力推进跨学区（教育集团）交流轮岗。过去的以单一学校、班级为孩子提供服务的供给方式，调整为学区集团的供给，让孩子能够享受到更多的资源，见到更多的老师。
二是远郊区全面推进交流轮岗，在全区范围内，推进义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。
除此之外，在校际、集团之间，甚至区域之间，通过双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程和作业布置向薄弱学校和地区输出，促进教育优质均衡。
从规则上看，现在轮岗的目标主要是集团校，像是人大附、清华附等下属很多分校的教育集团，在自己的系统之内做师资流动；另外就是远郊区，也就是东西海朝之外，当然东城说自己已经提前试点轮岗了了…
什么意思呢？
老师都在自己学校所在的区里面“交流”。“跨学区”是指同一行政区内不同的学区进行交流轮岗，“跨区”才是跨不同行政区。
简单来说，就是东西海的老师还是东西海内流动，是不会去朝阳、丰台、昌平、顺义去教书的。
这个可以理解。老师这个职业，上班早下班早，一般都住学校附近，如果同一个区轮岗跑一跑路如果还能接受的话，让东西城的老师跑到昌平丰台去上课，有点不近人情。
而且，学校教育经费不同，老师收入也不一样，如果集团内的流动还能有个略微统一的标准，那跨区不同校的轮岗就很难算明白这笔账了。这就涉及到名校名师到底有多少可以轮岗，很不好说。
当然，也有家长担心频繁的换老师，影响孩子的学习。有这个担心，只能说要么是太未雨绸缪，要么就是身在名校忧患意识太强。
无论从哪个角度来说，北京的东西海都是强者恒强，就算怎么轮替，教育高地都还是教育高地，变化可能是面积大了，尖儿没了（这是理想状态）。
买了西城学区被划拉到隔壁的家长此刻没准还能松口气，这波老师轮岗好歹是没让自己的投资输个底儿掉。
至于郊区县孩子读书的福利呢，就是名师双师课堂，资源全开放，想上就上。师资随便搜一个都是硕士，清华附小老师，副校长当指导老师。
没准以后，家长还可以实现自己长久以来的梦想：让孩子在家读书，自学成才。
02
讲真，我一直期盼教师轮岗可以均衡师资，但每次也就是想一想，因为问题比较多。就连21世纪教育研究院院长熊丙奇都说，能在学区内搞定轮岗就不错了。
此刻断言“教师轮岗政策落地，就会对学区房就会有毁灭性的打击”，不太靠谱。学区房降温是大势所趋，但彻底凉透不太会一步到位。
“教师轮岗”政策是好的，但想要实现“在哪里读小学都一样，因为老师和同学都差不多”，还需要有个过程，毕竟就已出的“规则”而言，也只是在有限地做内循环。
治标不治本，这一点真正有需求的家长心知肚明。
一个好学校的标准是多维度的，除了师资强，还有周围的学习氛围，同学环境。这些问题可能不仅仅是换一个老师就能解决的。
教育作为家庭的刚需，大多数人不会去认真衡量投资教育的性价比，只是有能力就想要去努一把，不然总感觉对不起自己的娃。
之前有个家长说，她自己心里明白，买了房子进了好学区优质学校，并不意味着孩子以后就一定会有一个好前程，但是“近朱者赤”，就是想给孩子创造一个更好的学习环境。
这个思路跟孟母当年三迁的逻辑一样，但特别神奇的是，孟母是这个时代的偶像，而他们却是教育的反面教材…
虽然早就意识到学区房会下跌，但她说自己并不关心房价的涨跌，毕竟不炒房也不投资，只是为了上学这个刚需。
但即便如此，在打击学区房的严厉政策之下，她还是遇到了上学的困境。
今年入学的孩子实在太多了，所以她只能接受调剂。但幸运的是，因为自己对口的学校是大校，最后是一校多址入学了目标校的其它校区，而没有被多校划片，像那些重注学区房、买核心区的家长一样，被无情地调剂到了隔壁普小，上千万打了水漂。
下一步会怎样，不知道。但感觉在不久的未来，“上一个好学校”可能都不再是家长最焦虑的问题。
2016年二胎开放，17年北京新生儿数量接近20万，比15年暴增6万多人，所以2023年如果满足所有学龄儿童的上学问题，学位要扩近7万个…
到那个时候，是不是读个普校都无所谓了，老师轮岗不轮岗都行了，只要能有个学上就不错了。