让这两个角色有分明的界限感的，是她强烈的性格：
对待工作精益求精，干事投入充满热忱，一路走下来都是优秀教师；
但教育小孩很“懒”，任她自生自灭，“她已经挺好的了，我就别费太大的劲了，未来怎么样还不一定呢。”
她觉得，未必说高考考成什么样子或者学习学成什么样子，就能代表，这就是她人生全部的成功。
申怡讲这话的时候理直气壮，因为她曾在人大附教书，看过太多优秀的小孩。
优秀到什么程度？如果 你看过人大附中门口那个外国人随机采访的视频就知道，英文对答如流的小孩，也就给自己英文打五分，说自己不行不行。
这些小孩，你点他一点，自己就能烟花灿烂，但也会有不如意。
她曾带过一个学生，特别优秀。人漂亮，性格也很好，还是团支书。多年前参加学校歌唱比赛，网上点击率就几百万。天籁之音，就是在人大附中的环境里，也是个目光追逐的焦点。
但是，就因为她太好了，周围环境给她的压力很大，她开始拒绝上学，开始请假，后来休学，最后，她也没有再回到学校上学。
还有一个学生，毛笔字写得极好，《道德经》倒背如流，少年时代就出了一本作文选。
他想学艺术学文最后当老师，但他父母就认为，你学习成绩好，学什么文啊！要学理，而且最后一定要学医。
于是，他就被迫去学了医。
学成毕业分到疾控中心，抱着铁饭碗，按爹妈的角度说，自己的筹划太完美了，最终帮你找到了一个挣钱不累的工作。但工作几年之后，他重新考到教师资格证，现在是一名小学语文老师。
转了一圈还是转回到自己的路上，何苦浪费十年的时间？
外界都觉得人大附的小孩足够优秀，家长不用管，其实根本不是这样。
反而因为高知家庭比例大，有本事的家长多，都会觉得自己能策划好自己的人生，就能策划好他们家孩子的人生。这帮家长从高一就开始，详细到小孩学什么东西，参加什么活动，每一年取得什么样的证书都是策划好的。
申怡觉得，孩子根本不需要家长过多参与，尤其是高中生。“我作为老师，教好书是责任，但作为高中生家长，我的看法就是离孩子远一点，就是对她最好的帮助。家长手伸得太长了，管得太多了，反而让孩子乱了。”
看了太多教育不算成功的例子，到了自己这里反而内心佛了，女儿基本不教了，以至于到了最后，高考几科里面最差的就是语文。
女儿有时候会问她，作文应该怎么写。申怡就跟她说，那作文是别人给讲的吗？那都是自己阅读积累的，你不读书怎么提高作文成绩呢？
她说自己急、会喊，尤其是辅导作业跟普通老母亲没什么两样，有时候甚至坐在桌子上看着她，嗓门大、气又足，姥姥说从外面走过来，在校区门口就听到她吼叫的声音。
没有给女儿像老师对学生一样的谆谆教诲，申怡觉得当妈自己不及格，但又觉得，因为自己在做妈的角色上非常松弛，所以女儿自由长大，并没像其他老师家庭的孩子一样被“鸡娃”。
连补习班也没上过。
在东城那种佛系家长的圈子里待了十几年，申怡从来没有意识到小孩需要特别补习，因为只有极个别人在上辅导班。
感觉是调到海淀的第一天开始变的。
当她从海淀黄庄的地铁走出来，不，从地底爬上来之后，整个人感觉到一片眩晕。偌大的十字路口，周围四面高楼林立，上面是铺天盖地的辅导班广告，让她觉得自己好像突然被某种东西裹挟。
“第一学期我就当班主任，就有学生寒假提前请假。我问他干嘛去？他说，我们去香港考SAT。我就问年级组长，考SAT能让他去吗？年级组长说去吧，经常的。然后我偷偷查什么叫SAT。之前我都不知道什么是SAT。”
一个东城的优秀老师就土老帽成这样。后来她发现，这就是海淀的孩子的日常。他们就在追求这些。
在这种环境下，人大附的学生压力巨大，“这么好的学校，这么好的同学和这么好的家长都在一起，大家就觉得你理应优秀，你不能有任何的懈怠，你不能有任何表现的有损于你这个红白相间的这个校服。”
她有个学生考去了康奈尔，美国排名前20的学校，应该很值得骄傲一把。但他一言不发，直到第一学期考试拿到全A的成绩，他才发了一个朋友圈，说这些年在学霸的压迫下，我终于熬过来了，我可得插腰多站一会儿。
申怡觉得特别理解他的心情，周围的孩子太厉害了，是一种无形的压力。
在申怡的眼里，女儿一直都是一个温柔且听话的孩子。
“小的时候，我们坐急流勇进。我说，诗瑶你不要害怕，我保护你。她就坐在我前面，往下冲的时候我就喊，她慢慢地回头问我，妈妈，你怎么了？”
所以，高一女儿提出自己想学美术的时候，申怡没太在意，想着就是个爱好，想调剂下学习压力吧，于是给她找了个小学美术老师，带着画画。
拉拉杂杂不正经地学了两年，升高三的假期，要开始补课了，女儿跑到申怡面前说，你帮我找个画室吧，我要学画画。
申怡当时情绪很稳定，说你回答我两个问题。
第一，你是不是逃避文化课？她说没有，学美术比学文化课累多了，事实证明确实累多了。第二，你拿什么证明你喜欢美术？她有一个大桌子，桌子有一个抽屉，一打开抽屉，整整一抽屉自己刻的那个橡皮章。
她一看，刻得确实好。这平时在桌前坐穿板凳，成绩也没提升，感情都是在刻章。那行，咱们去画室。妈妈爽快答应了，女儿反而觉得有点突兀。
申怡对这件事的看法很通透，诗瑶不是那种资质过人的孩子，就必须承认这一点，普通孩子，没有过人的天赋。
但是不是没有天赋的小孩，就注定要做牛娃的陪跑？把时间都耗费在全心全意的刷题上？其实，只要集中力量，目标明确也是可以创造奇迹的。
在距离高考300多天的时候，申怡带女儿绕到了一条弯路上，从此再也没有回人大附上课。高三全年，就在家自己学。
前九个月蹲画室，开始正经学素描、速写和水彩。
这个赌注下得挺大的。如果9个月后，美术联考三门专业课拿不到180分的话，诗瑶连美术生的高考资格都没有，结果最后她过了240分的重点线。
“后来我在想，你说这个孩子有基本的这种能力和素养吗？我一直不认为，因为我们家没有学过，而且我们家没有一个搞美术的。你在好的学校，经过这一番的训练之后，她自身的学习能力很强，同学们听都没听懂的时候，她就知道了。所以她很容易过了美术生的重点线，人大、地质就都可以考了，我就放心一点。”
女儿又去参加校考，最后北服、北印、鲁美和北工大都过了，母女俩又踏实很多。
踏实不过两秒，摆在她们面前的，是距离高考还有100天，而诗瑶已经9个月没读文化课了。
申怡决定不让她回校了，3个月的时间跟着学校走综合复习，肯定是没有希望了。于是，她第一次为了女儿用尽自己所有的朋友资源，组了个名师天团，在家给她补课。
说是补课，就是每周老师给布置一次学习任务，然后自己在家按任务复习。一周交一次任务，查漏补缺，继续接新任务。
一天学没上，全靠在家自学，母女俩拼了高中最后三个月。
临高考之前，吃完饭散步，申怡跟女儿说，你要考得好，咱们就冲人大，你成绩要低一点，北工大肯定能上了；如果你要成绩考得特差特差，咱们就复读一年，你零基础学美术都能学到这样，复读一年有了基础，文化也行，那咱得考一个多好的学校啊！
申怡说，“我都不是装给他看的，是真心实意的那么想，真心实意的开心，她也就没负担了。怎么考都是好事，所以她最后高考也很顺利。”
申怡特别感谢老师这个职业。“有时候人家说得努力小升初，我说急什么啊，有什么可着急的？后来我想我这个话说的纯是站着说话不腰疼。”
因为自己的职业，让女儿的求学之路异常顺利。
诗瑶刚出生的时候，自己在东城区当老师，就把她送进了附近的东华门幼儿园，真的是很难进的幼儿园，赶巧了就去了。
小学的时候，因为自己工作的机缘，又到了景山学校，别人望而不得的小学。五年级的时候，自己还没开始考虑要送女儿上什么初中，人大附中招揽她说，你要不要来？
她说，那可以，就去了人大附。当时老师的子女给解决入学，女儿也顺势进了人大附读书，从初中上到了高中。
母女聊天的时候，女儿调侃地鼓励她自鸡，说妈妈你好好工作，将来调到北大去，把我也调过去。
申怡说，这个本事我是真没有！
女儿觉得北大是最好的学校，因为申怡会鼓励学生考北大考清华，但从来没有跟她说过，也没做过女儿会上北大清华的梦。她觉得女儿就不是那种孩子。
但诗瑶有她的优点，比如独立。尤其是在高三画室的9个月，学习到报考都是自己从头到尾做下来的，考的学校是自己报的。
有一次，她通过印刷学院校考通知书的时候，特别高兴。
申怡就很奇怪，说难道你想上印刷学院吗？
她说，不是。妈妈你不知道考印刷学院那天可冷可冷了，出来之后手机都冻得都开不了机，找不着学校的大巴，后来我终于找到学校的大巴，就觉得这要考不过太对不起自己了，结果考过了。
原来申怡没觉得这有什么，后来家长群里讨论“你孩子过了几个学校”，然后提到家长反复琢磨给孩子报哪些，校考之前给他踩点，全家一起送考，在哪儿吃饭，在哪儿休息…她说，你们做了这么多，我都不知道她什么时候考的。因为女儿始终跟着学校坐大巴去的。
这次群聊之后，申怡第一次问女儿，你中午吃的什么？她说，妈妈你放心，我带的面包。
后来女儿选了地质大学学珠宝设计。
申怡说自己特别世俗地跟女儿建议，说你一个女孩子在高校当老师多好？课也不重，有很多的社会资源，将来你再有一个自己的工作室，加上我的资源再帮你卖卖珠宝（我就逗她）。我说，这样的话多好啊！
她说，不，我不想当老师。
申怡以为她看着自己当老师太辛苦了，所以不想当老师。女儿很坚定地说，我要当老师，再努力也不可能像你一样牛，所以我一定要换一条路。而且，我对当老师也没兴趣。
申老师不觉得被打击到，她觉得女儿长大了，在朝着超越自己的路上温柔而坚定的走着。
这挺好。
申怡说，自己最喜欢的一种母女相处的状态，就是相濡以沫不如相忘于江湖。
之前女儿读书，跟着学校去英国美国什么的，各种活动各种长见识，每次出国回来就特别高兴。她说，我把你都忘了。然后申怡也特别高兴，说我也把你给忘了。
“好的状态就是你也别找我，我也不找你，我们高高兴兴的各自把各自的日子过好，你需要我的时候你就来，我需要你的时候我就跟你念叨两句，我觉得这个状态其实挺好的。”
其它时候，妈妈带着女儿一起“作”。
疫情没结束，申怡趁着姥姥没在北京，就鼓动女儿，说你相不相信这是一个特别好的机会，可以拉一个双眼皮。
女儿说，啊？能吗？
申怡说，放假在家别人都不知道，人不知鬼不觉的你就变成大双眼皮了。
俩人戴着厚厚的大口罩找了一个美容院。
诗瑶到了现场说，我害怕，妈。
申怡就劝，咱就去让人看看，看着看着…大夫说可以了吗？我说可以了。稀里糊涂就把双眼皮给拉了，眼角也开了一点点，回来天天帮女儿上药。
“我觉得她就很感谢我，她同学做的都很生硬。我们还经过了长长一段时间养，特别好的在家休养。现在我们理发、纹眉干什么我们俩都一起去。”申怡说。
拉完双眼皮，当妈的回来逮谁跟谁说，你知道吗？诗瑶拉一个双眼皮。
然后还问女儿，你告诉了多少人？她说没有啊，为什么要告诉别人呢？“我是比较喜欢得瑟的人，她很稳重。”
后来申怡说，你的鼻子还可以再动一动。女儿坚决不同意，说我不是靠脸吃饭的。申怡用遗憾又骄傲的语气说，“这像我闺女，有强硬的一面。”
对于女儿交男朋友，当妈的挺支持。还说她的优势得天独厚，要是喜欢谁，信当妈的都能帮她写，一定写的特别好。诗瑶说，忙还忙不过来呢？谁知道将来会怎么样啊，这多耽误时间啊。
问申怡担心不担心以后女儿不找男朋友。
她也很随性地说，不担心。一个人生活得也很好啊，多自由啊。
如果她不要小孩呢？
那就不要，要小孩多麻烦啊。
反正就怎么都好，人生只要过程努力，目标随性就很好。
作为一个职业上一直跟自个儿较劲的妈妈，对女儿反而不较劲了。空间和时间给够，松弛得刚好。
诗瑶读初一的时候，有一次没考好，特别生气，一生气就说，妈妈就是虚荣心，就是好面子，就喜欢和同事去比较她的成绩。
然后申怡就地反击说，诗瑶你才没出息呢，我要是虚荣心，我要是好面子，我就不让你上人大附中了，我不可能丢脸丢在我面前啊。所以我才不在乎你考什么样。人家好是人家的，咱们是咱们自己的。
女儿早就忘了这件事，妈妈一直记了许多年。看着这个曾经因为活在妈妈的光环背面而不太开心的小孩，一点点找到了属于自己的路，并充满勇气地站在了自己面前。
申怡觉得，女儿一定会超过自己。新一代一定会超越曾经的他们的前辈。“虽然从某种意义上，她还缺一些信心，自信。这一点我觉得可能跟我有关系，就是我还是很强势。她很小的时候，有一次非常严肃地跟姥姥说，您不要再说我妈妈好了，我知道她很强，但是你不要当着我说她好了。”
诗瑶没有照着妈妈的路线走，但越来越笃定，成为了自己要成为的那种人。
在和申怡的对话接近尾声的时候，诗瑶也加入了我们的话题之中。
她确实像妈妈所说的那样，性格截然相反，慢热且不太爱讲话，经常用几个字结束我的一个好奇心。
但当她讲到自己喜欢的专业，自己选择的珠宝设计，自己未来的方向的时候，她的眼睛突然就亮了起来，像每个在人大附里读过书的孩子一样。
话题打开了一个又一个属于她的世界。
在那个世界里，没有太多和妈妈的比较，没有一路名校中等生的压迫感，只有一个普通女孩，在自己选择的路上光芒万丈。
申怡被沐浴在这片光里，欣然微笑。