湖北武汉，常青第一小学某班级。这一天是开学日，老师宣布了一个重要消息，新学期了，班里需要选一个新班长出来。 不过，和以往由老师直接任命人选的方式不同，这一次，大家要采用“民主选举”的方式来选班长，简单解释，就是—— “我们每个同学都大部分选择了某个同学，根据得票的多少来选择我们的班长”。 接下来，老师公布了三位班长候选人：许晓菲，成成，罗雷。
三个孩子各有特点。 许晓菲，开学典礼的宣誓词领读人，她的声音悦耳，铿锵有力。
成成，仪式上庄重投入，和同学们的关系都不错，是个很开朗优秀的孩子。
罗雷，护旗手并口令员，动作干脆利索，在此之前，在这个班级当了两年班长。
总之，能成为班长候选人之一，毫无疑问，在各个方面，几个孩子都是同学中的佼佼者，他们都有着各自的骄傲。 按照规则，整个班长选举共分为三个环节：才艺展示，对手辩论，最后演讲。 对于这突如其来的挑战，几个孩子都严阵以待，还迅速动手拉出了和自己关系好的同学做“竞选小助手”。
当天晚上，家长们也得知了这个消息。成成一回家就跟爸爸汇报选班长的事，他很激动，因为当班长太好了，“班长就有权力，让他站着就得站着，让他坐下就得坐下。” 罗雷家，差不多的剧情也在上演。 不过，罗雷的父母从一开始就想介入其中，几次试探，问选班长需不需要爸妈的帮忙，需不需要他们“动动脑”。 但父母再三的试探都被罗雷拒绝了，他很坚定的表示，希望通过自己的实力来赢得选票。 “要靠自己的实力，不要控制别人，让他们自己想，想投谁就投谁。”
而在许晓菲家，许晓菲妈妈已经先一步考虑了第一环节“才艺展示”的问题。她叮嘱女儿，不能只展示特长，得和同学交流，这样大家才能“了解你，支持你”。 几个孩子性格不同，家庭情况也不尽相同。 罗雷有个当警官的爸爸；许晓菲生活在一个不完整的家庭里，妈妈是学校的教导主任；成成妈妈是一名电视台编导。
不过当“选举班长”这个消息来临后，几个家庭的气氛却是相同的。 活泼的成成，这天被提出了“不要看电视”的要求，随后在爸妈的辅导下练唱歌，练好再睡觉。 罗雷在灯光下吹起了长笛，又猝不及防的被妈妈浇了冷水，“才练半个小时”“曲不成调”。 
许晓菲这边更是如火如荼，不但使出拿手的乐器，还找来了两个女同学伴舞，许妈妈还要教女儿拉票。 有妈妈这个“专业人才”在场，许晓菲的进步突飞猛进。
而这一切，都被窗外的成成看在眼里。
论经验，他比不过当过两年班长的罗雷，论才艺，他又远不及多才多艺的晓霏。 尤其是看了晓霏彩排后，这种“危机意识”越发强烈，在班级门外，他拉住一个男生，给他安排了一个新任务。 “等一会晓霏表演完了，你就起哄说晓霏的表演不好！”
为了表演换了新衣服，还由妈妈打理了漂亮辫子的晓霏哪里见过这样的阵仗。 她刚站到讲台上，台下小男生们就喊起来了，声音几乎掀翻屋顶。 “晓霏晓霏，打倒晓霏！”
许晓菲局促的站在那，脸上表情一阵变换。自信，疑惑，惊愕，尴尬，难为情…最后，在喧闹的起哄声中，她哭了。
此时，意想不到的一幕出现了，成成一脸诚恳的出现在晓霏身边，他是来道歉的，但不是为自己道歉 ，而是——“我代表罗雷向你赔礼道歉” 是“甩锅”还是什么，外人不得而知，接下来，成成又找到罗雷一番苦劝。 或许是刚才喊口号罗雷也有帮腔，或许是作为晓霏的竞争对手，他有了一种对手“被侮辱”，自己也不太光彩的感觉，也哭了。
经过这场风波，晓霏原本排练好的演出效果大打折扣。 成成却胸有成竹，表演之后气氛热烈，他还煞有介事的和同学们握手、拥抱。
这感觉让成成大为过瘾，甚至还想再来一次。 于是，成成的“策反行动”仍在继续，他找到晓霏，让她在罗雷表演的时候“报复”他，老师生气的话，他替她罚站。 另一边，罗雷表演时，成成自豪的告诉老师，“我妈妈教我的，他表演完了要说，不好！” 下一秒罗雷演奏完毕，教室里剧情重演，台下声音整齐划一：“演！得！不！好！” 节目被喝了倒彩，罗雷决定再唱一首歌，可情况还是一样，“跑调了”“别唱了下去”“罗雷罗雷，就爱打人”…
这是成成找到的罗雷的缺点，罗雷当班长时，有同学犯错误，他老打人家。 第一环节后，成成有了胜算，但他并不松懈，吃饭时又告诉罗雷：我昨天跟我妈说我一定会选罗雷。 罗雷：“为什么啊？”成成：“因为我喜欢你…我妈妈跟我说，你投别人，别人投自己，那你不亏本。” 这让罗雷有些惭愧，他又问了几个同学投谁，同学说想选成成，罗雷说，“我想退出”。 成成很快得到了这个好消息，他激动的又开始拉票，“你要是投我，我让你当学习委员，当副班长。”
晚上，罗雷把想退出的决定告诉父母，两个大人看着一脸挫败的儿子终于坐不住了。他们也给了儿子一个建议：请你的同学们去坐轻轨，爸爸帮你搞定。 那时候，全国有轻轨的城市数得过来，小孩子们一定很新奇。
爸妈教罗雷，在坐轻轨时可以跟同学们拉拉票，增进感情。 果然，小朋友们在轻轨上很激动，罗雷人气飙升，没人说他跑调，他也再不提退出的事了。
这下轮到成成想要“弃权”了。
成成和罗雷的父母相继下场，出谋划策，此时，晓霏这边就似乎“弱”了一些。 演讲阶段来了，晓霏妈妈告诉女儿：一定要利用好对手的缺点。 顺着妈妈的思路，晓霏想了个方法，准备一张纸，让同学收集罗雷和成成的缺点，写满。 成成趁机给晓霏提供灵感：罗雷打人，喜欢自作主张。
私底下，成成也借鉴了这个方法，并跟妈妈分享，妈妈很高兴，说：“有进步，知道怎么去竞争了。” 到了辩论环节，成成一直集中攻击晓霏的缺点，爱哭，因为第一环节演讲她就哭了，尽管那是因为他带头起哄造成的。 成成一通辩论占尽了上风，结束后还玩了一下心理战术，“晓霏，你昨天在家准备了吗，就上台”，直气得晓霏也找到小姐妹们说成成的坏话。 事实上，事情发展到这已经不是三个孩子的竞争，而是三个家庭的“战斗”，准确的说，是两个家庭的战斗。 因为表演和辩论的失利，加上“以理服人”观念的“落后”，晓霏已经在竞选中被提前淘汰了。
而且从某些方面来说，这场选举，现在才开始进入高潮，接下来，是成成和罗雷辩论。 成成的妈妈得知情况后抓紧教儿子，一定要反击罗雷，不能忽视他的缺点：爱打人。 具体的话术是：我当班长，是要做班级的管理者，而不是一个统治者。 演讲时一定还要有细节，问同学“有谁被罗雷打过”，说完一定自己要第一个举手，做反抗“统治者”第一人。
罗雷家这边则是“两头堵战术”。
爸爸教他演讲时要问成成：你会把票投给谁？ 如果他说投给别人，你要说：你对自己没有信心，怎么能当班长；如果他说投给自己，你也要说：你就是个骗子！ 不管怎样一定要截住话头，不要让他多说。
又一轮辩论，成成率先将妈妈教的“统治者和管理者”一通解说，罗雷则适时反击，用了爸爸的“你会投票给谁”发问。 成成说：我会选我自己。 罗雷当即大声制止：骗局，你就是个大骗子！当班长要诚实，你之前嘀嘀咕咕说要选我，你这不就是个骗局吗？！ 突如其来的质问让成成不知所措，他想再攻击罗雷“打人”，说那是“法西斯”，但这个词同学们不懂，哄堂大笑。
无疑，罗雷已经占了上风，窗外的罗雷爸爸都忍不住给儿子点赞。
终于来了最终竞选那天，家长们准备了精彩的演讲稿，招招直中对手“要害”。 不过这些都不重要了，最终结局终于揭晓：罗雷一举拿下班长！ 除了他精彩的演讲，还有一个很重要的原因，是“爸爸的战术”。 前一天晚上，乘着之前请同学们坐轻轨的东风，爸爸又想了一个办法：周末就是中秋节了，他准备了一点小礼物送给大家。 精美的贺卡里面包裹着礼物，在班级里又掀起了一波小高潮。
这样热烈的氛围下，班长选举终于完成：
许晓菲6票，成成8票，罗雷以25票取得了压倒性的胜利。
许晓菲哭了，成成也哭了，哭得比许晓菲还要伤心许多。
这选举班长的一周，是“精彩”的一周，也是漫长的一周。
这一周过后，罗雷依旧在行使着他班长的指责，同学们也和往常一样，上课下课，这部名为《请为我投票》的纪录片到此戛然而止。 有人评价说：我一直以为小孩子的世界是不会有什么利益争端的，直到我看了这部片子。 但再回看几个孩子的表现，谁又能真正的说种种争端都来源于小孩子，而不是来自于“润物细无声”的大人的世界呢？
晓霏家长的建议、话术；成成家长的计谋，“起哄”；罗雷家长的轻轨、礼物…
在这场几度演变为闹剧的“班长选举”中，众位家长无一不是添柴加火的幕后推手。他们教会了小孩们很多，但还有些东西，他们却从未提及过。 故事的最后，罗雷很有班长样子的拥抱了成成，还和晓霏握了手，和往常一样整理班级秩序，“安静，谁再讲话站到前面去！” 但是明年呢，同样的选举还会再来一次吗？他们还是小孩，这个问题，他们还想不了那么远。但是如果有，竞争一定会比今年更激烈是肯定的了。