而作为教育万千中小学生的语文教科书，教材中的文章选取毫无疑问也要遵循这样的原则，才能起到教育孩子、培养学生的作用。而在一本教材里的众多文章，往往涵盖古今中外诸多领域，它的文章选取就往往牵动着许多人的心。
近年来，语文教科书中的文章选取发生了一些令人意想不到的变化。如大家耳熟能详的《狼牙山五壮士》被悄然移除出了教材，而一些明星撰写的文章却被编入了课本，这是怎么一回事呢？教材发生这些变动的背后，原因何在呢？
一、经典移除，引发热议
教科书作为中小学生阅读吟诵的第一手资料，对青少年的价值观塑造和文学素养提高毫无疑问起到了奠基的作用。因此，关心孩子学习状况的家长们对语文教科书中的文章变动十分敏感，而一篇经典爱国文章——《狼牙山五壮士》的移除，引发了家长们的热议。
《狼牙山五壮士》这篇爱国文章，讲述了在1941年月25日，八路军某部班长马宝玉和他的四位战友为了阻止日本侵略者扫荡晋察冀根据地，主动承担伪装主力、掩护大部队撤退的任务，将日寇吸引到狼牙山主峰，并与之展开激烈战斗，在弹尽粮绝的绝境下跳崖的故事。
狼牙山五壮士为了掩护大部队撤退，奋不顾身地吸引敌人，最终杀身成仁，这样可歌可泣的英雄故事堪称爱国主义的经典篇章，录入教材以来激发了千千万万中小学生的爱国情怀。然而这样一篇爱国经典文章却遭到移除，自然引发了社会热议，相关专家也不得不作出回应。
专家们解释说，《狼牙山五壮士》的确是一篇经典的爱国文章，但经过多年以来的传播成颂，已经是家喻户晓、无人不知。面向新时代，教科书应该侧重于弘扬新时代的英雄人物，让学生们认识了解贴近时代潮流的爱国人物和事迹。
专家们的解释显然破绽很多，虽然《狼牙山五壮士》被选入教材后的确知名度有所提升，但是远远谈不上人尽皆知。比如记者采访过如今学习教材中没有《狼牙山五壮士》的学生，他们就对这些英雄人物并不了解。这种情况与专家认为的“无人不知”显然还有相当距离。
此外，新时代的教科书的确应该也可以选用一些描述贴近时代的英雄人物的文章，加强中小学生的爱国主义认识。比如被评为感动中国十大人物中的许多时代楷模，他们的故事也的确能够像狼牙山五壮士一样，弘扬正确的价值观，帮助学生的学习。
然而，新近编入教科书中的文章，长篇累牍地描写的却不是为了国家民族奋斗终身的英雄人物，反而出现了一些与明星相关的文章，这种现象值得人们关注。
二、选入明星，大跌眼镜
作为新生代的著名明星，王源、王俊凯、易烊千玺组成的TFBboys组合享有很高的热度和曝光度。然而，令人意想不到的是，现在在教科书中竟然也能找到他们的身影。作为娱乐性质的艺人明星竟然在教科书中占有一席之地，实在令人哭笑不得。
易烊千玺写给母亲的信《易烊千玺致妈妈》被编进教材，王俊凯则以励志人物出现在了网课教材，王源则出现在初三政治课本上，三人齐刷刷地出现在各类教科书中，这种情况的出现引发了家长们的警惕和不满。
现如今，在青少年中已经出现了数量庞大的追星族，许多明星成为了这些青少年心目中的偶像和榜样。为了追星，这些价值观尚未成型的小孩子们做出过许多狂热的粉丝行为，让关心他们的家长们忧心忡忡。如今，在教育孩子的教材中也出现明星的身影，令人感到忧虑。
事到如今，人们都不能忽视明星的存在和影响力。不过，明星作为公众人物的一类，在没有做出过什么十分突出的事迹前，实在不应当出现在教科书中。教科书的主要目的还是应该着眼于学生们的学习，而不是其他不相干的因素。
对此，专家们解释称，引入一些明星人物进教科书与删减《狼牙山五壮士》之间没有联系，而是为了让学生们能够对教材感到亲切感，有助于激发学生们的学习积极性。可是这样的说辞并不能平息家长们的质疑。
虽然明星进入教科书的确会在一定程度上激发学生的学习积极性，然而，如此大规模地“引进”明星，无疑会加剧青少年的追星现象。价值观、人生观尚未成型的他们本来就容易对明星偶像产生盲目崇拜，教科书中再出现这些他们心目中的“偶像”，只会让事情越来越糟。
三、价值导向，何去何从
《狼牙山五壮士》作为一篇经典爱国文章被移除出教材，而诸多明星的文章则被选入教材，尽管专家们解释说两者没有必然联系，但是两者造成的对社会舆论的冲击之大，可想而知，也反映出如今社会价值导向的问题。
无数革命先烈怀揣着爱国主义情怀投身革命，才有了我们如今的幸福生活。而处于新时代的我们，绝对不能因为满足于如今的幸福生活就沉迷于追星，而忽视了爱国主义的教育。反观近几年来网上出现的许多崇洋媚外的言论，恰恰反映出爱国主义的缺失。
为了让中小学生在教材中感受到爱国主义、革命精神，类似于《狼牙山五壮士》这样的经典文章是不可或缺的，即使是因为年代久远等原因被移除了，也大可选择新时代的爱国英雄文章填补，持续深化爱国主义教育，而不能对缺失视若无睹。
此外，对于广大青少年的价值导向也不应该放松。他们作为祖国的花朵、国家民族的希望，必须进行积极健康的教育。哪怕是在他们眼中稍显枯燥乏味的教科书难以彻底培养他们正确的价值观，也可以附加一些兴趣盎然的课外读物等，通过其他方式教化影响他们的价值观。
小结：
教材作为帮助学生掌握文化知识、培养正确价值观的首要读物，它的重要性不言而喻。正因如此，教材的变动和删增都会牵动着家长们的关注。为了有益于学生茁壮成长，教材的变动也应该做到科学合理、小心谨慎，这样才能打消家长们的顾虑。
当然，为了适应时代的发展，教材做出相应的改动也是在所难免的。只不过，攸关学生的培养，专家们除了进行相关的研究和商讨外，让家长也参与到教材变动的过程中，适当听取家长们的意见无疑是有好处的，这能更好地让家长了解到教材变动的初衷。
教材中包罗万象的文章素材，其实也反映出各种各样的文化流派和价值取向。虽然“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，但是教材的选择在体现文化多样性的同时，也应当更好地弘扬传播中华文化的主旋律，帮助广大学生树立起正确的价值观。