刘进（中）收到来自学生家长的锦旗。受访者供图
10月10日7点半，初二3班的同学们正在做课前准备，班主任刘进像往常一样来到班里巡视。目光扫过教室，刘进发现学生王希婕的座位上没人，便询问她同桌：“王希婕来学校了吗？”“不知道，我还没看见她。”同桌回答。
班级共有41名学生，刘进对每个人都很熟悉，随便少了哪个，他一眼就能发现异常。
“王希婕平时都是7点钟之前到校，今天已经7点半了，她还没来，也没请假，会不会有什么事情？”刘进向新京报记者回忆，他担心学生的安全，便拨打了她父母的电话，却发现都是关机状态，这让刘进有些着急。于是他立即查看了王希婕的家庭住址，开车前去一探究竟。
日常生活中的刘进。受访者供图
来到王希婕家门口，刘进先是轻轻地敲门，“敲了两三分钟也没人来开门”。他越想越觉得不对劲：“学生家长平时是很热情的人，平日里学生有什么事，家长都会主动报备，今天太反常了。”于是他开始用手大力拍门，一边拍门一边喊学生的名字。一时间，整个楼道里都能听到刘进的声音。大约2分钟后，学生家的门终于打开了。
原来，当天凌晨5点40分，学生家长彭女士就已经起床给孩子做好了早饭。“我看时间还早，就把早餐放在灶台上，开着小火加热保温，调好闹铃准备睡10分钟，再叫孩子起床晨读英语、吃早餐。”没想到，这一睡就到了8点以后，灶台上的早餐足足烧了2个多小时。“门一打开，我就感觉到里面有一股味道。”等王希婕洗漱好后，刘进便带着她回学校上课。
“如果不是刘老师开车来我们家敲门，后果不堪设想。”事后，彭女士回忆，她醒来时一家人都晕乎乎的，行动艰难。“可能跟厨房长时间煮东西，二氧化碳浓度超标有关。”夫妻俩睡觉时还习惯将手机打开飞行模式，所以电话也打不通，“幸亏刘老师上门提醒，才避免了一场意外的发生。”
彭女士被刘进的行为感动，写了一封感谢信，递交到学校。“我们感到非常幸运，能够遇到这么负责任的老师，平时他对整个班级的同学都非常关心。”彭女士说。
学生家长为刘进写的感谢信。受访者供图
刘进能发现学生的异样并非偶然，在平时的学习生活中，他和每一位学生的家长都保持着密切沟通。
“有两种情况我会主动联系家长，一种是我发现了孩子的闪光点，我会主动告诉家长，分享喜悦；还有一种是发现一些严重的问题，需要和家长一起解决。”刘进说。
据悉，刘进在苏州大学第二实验学校任教已有4年。他认为，对学生的教育是需要家庭、学校、社会三方面互助融合的，“这次能快速发现学生异常，也是基于家庭和学校建立了良好沟通的基础。”刘进说，这样的事情每个老师都会去做，“我们希望每一个学生都能在学校过得开心、学得开心，健康成长。”