本文来自微信公众号:那些原本是废话的常识 (ID:feihuayuchangshi),作者:叶克飞,编辑:二蛋,原文标题:《寄宿制会伤害孩子吗?这世界最怕成年人走极端》,头图来自:视觉中国


观察现实就会发现,许多中国人遵循着“中国式逻辑”,要求别人时总是“凡事都要两面看”“凡事有好有不好”,但自己做起事情来,永远是从一个极端走向另一个极端。


其实这一点也不意外,因为“凡事”本身就是极端的,习惯以这种和稀泥式辩证法讨论问题的人,并不具备真正的逻辑基础。只要是不认同的东西,搬出一句“凡事有好有不好”,就可以无视个体需求、客观环境等各方面因素,开启根本无法真正沟通、继而陷入单方面宣布胜利的状态。


说到寄宿制,不少人也有这种倾向。记得我小时候,很多人都说寄宿制是最好的,能增强孩子的独立性,而且八十年代的寄宿学校往往与“高升学率”画等号。我上小学一年级的时候,但凡稍有不认真,就会听到老师拿青岛某县城的一中做例子,说该校学生都是早上五点半起床。


这两年,寄宿制又遭到不少人的抨击,倒不是否定升学率,而是关于“陪伴”。他们认为父母真正陪伴孩子的时间不过十几年,不好好珍惜会后悔,甚至认为寄宿制会毁掉孩子。


我们身处的社会有一种非常不好的倾向,那就是大部分事情都会矫枉过正。比如紧张孩子学习,就填鸭教育,非把孩子弄傻不可。后来说这样不好,要快乐教育,结果就骂也不能骂、逼也不能逼。认为父母需要陪伴孩子,就恨不得24小时形影不离,你有没有想过孩子会不会烦你?


如果孩子特别小,我是不建议寄宿的。让一个六七岁的孩子去寄宿,确实会影响其心智成长。我还听说有寄宿制幼儿园,老实说很同情那些孩子。


但寄宿制是否会伤害孩子,孩子的年龄还不是最重要的,关键是父母是否抱着“送去寄宿我就不用管了”的心态。


寄宿当然有好处,生活上的独立只不过是“前菜”,更重要的是思想独立。许多认为寄宿制不好的父母总有一种很奇怪的思维,觉得孩子不在自己身边“聆听教诲”,就学不到人生道理。其实这是高看了自己,以现在资讯之发达,观念更新之快,孩子生活里的各种老师简直无处不在,比大多数父母不知高到哪里去了。父母在身边左右,反而不利于孩子的思想成长。


至于学坏的担心,我觉得更是大可不必。首先,那些学坏的孩子,未必是因为寄宿,或者说,即使不寄宿,天天在家里听父母教诲,学坏的几率不见得会低。更重要的是,所谓“学坏”到底是个什么标准?有些孩子对异性有点朦胧好感,有些孩子穿件款式奇怪的衣服,都有机会被长辈说成“学坏”,可这是真的学坏吗?每逢这种时刻,家长的“过度关心”乃至逼迫,往往都会成为孩子真正走向反叛的导火索。


许多中国父母往往强调孩子的服从听话,说起谁谁谁家孩子跟父母相处特别好,特别顺从,观念上总是一致(也不管到底是不是真的),就觉得这孩子教得实在太好了。说起年轻人,“听劝”是一样极其重要的美德。可他们却没想过一点:世界变化如此之快,一个年轻人如果跟老年人的思想、行为模式能够实现无缝对接,大家相处和谐,压根没有任何观念上的冲突,那意味着什么?意味着他跟这个世界的脱节。


许多中国父母还喜欢越俎代庖,为了孩子能有时间好好学习,恨不得连孩子鞋带都帮忙系了。说实话,在这种情况下,让孩子去寄宿,肯定不会比留在家里更坏。


寄宿与否,根本不是孩子走上什么路的关键。这个世界最怕成年人自以为是地走极端,要是成年人能意识到自己并非无所不能,大多数孩子都会幸福得多。


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