本文来自微信公众号：深圳微时光 （ID：szdays），作者：张楠楠，题图来自：视觉中国


但在高薪的背后，付出的心力也是巨大的。


深圳的学校肯在师资上“砸钱”，这也意味着，需要老师带出更好的成绩和业绩。


上岸之后，“深圳老师”的光环在逐渐褪去，面对高强度的工作、琐碎繁杂的非教学事务以及工资的缩水，不少老师都在思考和重新审视这份工作。


“人中龙凤”


“感觉跟做梦一样。”


拿到深圳某中学的offer后，邹梦轩感觉有点不真实，把自己大腿狠狠地掐了一下。她给父母打了电话，全家人都很开心，老爸在那头说，“找个时间回家请亲戚们吃酒。”


长这么大到现在，邹雨轩头一次有“人中龙凤”的感觉，觉得自己终于成为那条鲤鱼，纵身一跃，跳过了龙门。


按照数据来看，人中龙凤的说法并不夸张。根据数据显示，截止到今年5月，深圳市共招聘教师817名，共23601人报名，约29人竞争一个岗位，平均录取比约3.5%；2021年，有超过4%的岗位录取比率超过100:1，最高招录比高达362:1。


千军万马过独木桥，邹梦轩是其中的胜者。


事实上，成为老师，一开始并不在邹雨轩的计划内，她原本像其他同学一样，投简历进大厂，在某个高楼里开启职场的第一步。


但是一场宣讲会改变了她的看法。


那是一场深圳某中学的宣讲会，提前10分钟进了礼堂，邹雨轩发现已经找不到座位，坐在了后排，听到旁边的人正在讨论，“一毕业就能拿30万，不知道是不是真的。”


这场宣讲会之后，邹雨轩把“上岸当深圳老师”放在人生清单上的第一位，毕竟30万被实实在在地写在了PPT上，被标红加粗。


编制下的稳定，同行里的高薪以及几个月的寒暑假——深圳老师这份工作，为邹雨轩在稳定和收入之间取得了平衡，某种程度上来说，算是求职的最优解。


“放在以前，可能不会想当老师，但是疫情之后，我觉得稳定还是很重要的，而且后来想想进大厂又能咋样，过了35还是被裁，到时候我能找到工作吗？”


同样是一年前，Alaia也加入了这场竞赛，她是汉语学专业，成为一名老师，似乎是最好的选择。


30万诱人的躁动也早在同学之间弥漫，“我们班60多人，超过一半的人都去深圳考教师编。”


这场竞争也是激烈的，和Alaia一起笔试和面试的，不乏清北的博士，专业也不尽相同，生化、材料和贸易等等，基本每场面试都是人头攒动，“就像一个洞口特别小，所有人都像松鼠一样扎堆往里面挤。”


大学毕业后，邹雨轩花了一年考研，现在她又跟着深圳各个区的考点一路北上南下，在各个平台看上岸的人分享面试技巧，起床第一件事就在镜子前训练表达和仪态。


上岸那天，虽然激动，但邹雨轩只跟几个没考编的朋友说了，“好多都没上岸，怕刺激到他们”，她看见有个同学发了一条朋友圈，“来年再战”，默默地点了个赞。


不是岸，是无情的工作之海


邹雨轩很快就意识到，上岸只是第一步，后面是一片无情的工作之海。


她给自己打了预防针，“毕竟高薪也没那么好拿”，但工作强度之大，还是超出了她的想象。


早上7点，邹雨轩就要准点出现在学校，学生来到教室后，开始半小时的早读，随后是上课、随堂测验一直到晚上9点的晚自习。


“基本上一天12小时连轴转，陪在学生身边。”


刚来学校的第一天，邹雨轩就知道在深圳，中考比高考还重要，这也意味着，高薪的背后，是对更高成绩的渴望——邹雨轩所在的中学建校不算太久，校长在会上说，未来三年要争取进区排名的第一梯队。


这种渴望落实到具体教学的事务里，变得冗长和琐碎。教学日志从一两百字变到了图文并茂的PPT，还有周末的培训、比赛和调研，“大厂996，我们007”。她所在的办公室，基本11点才有老师陆陆续续离开办公桌。



年级开会，领导最常挂在嘴边的词就是，“奋斗，拼搏，铆足干劲加油干。”


在小学，Alaia觉得老师更像是一个“保姆”的工作。


作为班主任，一周12节课，从上课、值日再到做核酸，老师要全程看着，期间穿插着各种活动——科技节，体育活动和社团，一天下来，琐事非常多。


下午四点放学后，Alaia要继续批改作业和准备课件，一般搞完手头上的工作，基本就10点了，但这不是终点线，微信上还有家长的信息等着处理。


Alaia觉得，语言很难描述出这种累到底在哪，就是一种“全身被掏空”的疲惫感，尤其是面对打架闹事的学生，怎么调停怎么劝解，还有最棘手的，怎么去和家长沟通。


“你和家长反映孩子的问题，他们第一反应就是，你说的是事实吗？你是不是在故意贬低我的孩子？就是怎么说，很难和家长达成一个共识。”



Alaia记得有一次，她跟家长反映孩子太调皮，对方觉得她是新老师，教育观念不对，然后她没忍住说了句，“那您觉得， 要怎么教比较合适？”


第二天，她就收到了举报，被要求写道歉信。


作为小学老师，陈平觉得很多时候家长焦虑会传导到自己的身上，或者说成为发泄口。


“孩子可能只是一次考试发挥的不好，但家长很快就会火急火燎地找到你，质问你是不是没把他孩子照顾到，然后开始说小学成绩不好，初中怎么办，高中怎么办。”


在陈平看来，小学需要的是开启好奇心，让孩子们产生自驱力，向外探索，所以他有时候会播一些纪录片，自己讲解，不让课程太枯燥。


但一次被家长投诉了，“不要搞这些有的没的，好好弄成绩。”“挺无奈的，偶尔想到这些就很泄气。”


成为一名老师，也意味着工作和生活是难以切割的。


周五的某天晚上，Alaia已经下班，因为实在太累，回到家就瘫在床上睡着了，醒来的时候，发现因为没有及时回复，被家长质问，连发了好几条信息要求道歉。


也是一个昏睡过去的周末，邹雨轩面对了同样的责问，一位家长在群里发了一条信息，“拿着30万工资，不干事是吧？”


没忍住，这位26岁的小姑娘猛地一下哭了。


“这份工作还是很有价值的”


工作了一年，如何保持一个轻松的状态应对工作，Alaia似乎找到了自己的自洽之路。


疫情期间，老师的工作变得愈加繁琐，尤其是需要收集学生的行程信息，核对行程码，每天保证更新，算是一件非常耗费心力的工作。


Alaia总会遇到几个不配合的家长，“非常拖沓，提醒了好几次也不把表填好。”


最开始，Alaia应对的方式总是激烈的，“非常烦躁，觉得对方不理解你的工作”，


但后来，只能调整心态解决问题，“其他家长周五收到消息，我可能周二周三就发了，每天都发，然后说一句加油，然后不理我也没事，就是要提醒他们。”


无法达成共识时，Alaia也会给家长一个台阶下，特别是孩子学习问题的时候，“家长不太喜欢老师说孩子不好，那我就先顺着他意思说，然后再说哪里可能要加强会更好。”


刚入职的时候，Alaia总是希望能控制所有事，“希望在家长和领导面前觉得我是一个能力很强的老师。”


但在不断处理矛盾的过程里，她发现很多时候，并不是自己的问题，“把该做的事做好就行了。”


今年，她明显感觉到心态轻松许多，多了一种钝感力，不再因为几句伤人的话心里难受几天，“过去就过去了，相互理解吧。”



对于工作中的不顺心，Alaia通常用比较安慰法来解决，“我以前不爱刷抖音的，现在每天刷，就看那些谁又找不到工作了，谁被裁员了，我就觉得自己挺幸福。”


去年年底检查， 邹雨轩查出有了甲状腺结节，医生告诉她要少生气，心态放好，“我心想，当老师怎么可能不生气呢？每天不用吃饭，被气饱就行了。”


她开始思考，对这份工作的热情，自己还能持续多久？



有些人的热情在退却，也有一些人依旧在上岸的路上。


Alaia偶尔会在社交平台发一些关于深圳老师的内容，即使在当前的环境下，很多人还是会在后台向她咨询，渴望在来年成功入编。


有些人也想放弃科研，来深圳做老师，“但从我一年的经验来讲，不是说高学历就能做好老师，尤其是小学，更看重的是你的情商，怎么跟家长和孩子沟通，还有要熬得住各种琐事，大到成绩和培训，小到班里的孩子被别人踩了一脚。”


是否要继续干这份工作，邹雨轩还在观望，而挑战之外，她也对老师这份工作有了更深的理解。


那是在一次课间，她和一个成绩不太好的学生谈话，和他聊过很多次，但孩子似乎还是很捣蛋，但一个月耐心地交流后，她终于知道孩子来自一个破碎的家庭，知道叛逆背后的原因。


那次谈话后，孩子开始爱跟她打招呼了，少跟同学闹矛盾了，“就还是觉得，除了成绩之外，这份工作还是很有价值的吧。”


文中人物均为化名。


本文来自微信公众号：深圳微时光 （ID：szdays），作者：张楠楠