“保持高中阶段教育职普比大体相当”；
“发展专精特新中小企业”；
“职业教育与普通教育同等重要”；
……
虽然国家对职业教育展示了前所未有的重视，但是这一次却没能打动中国的万千家长。
近日，湖北十堰17岁职校少年顶岗实习期间自杀，揭开了职校生强制实习的“隐秘的角落”，让家长们的眉头皱得更紧了。
对于大多数中国家长来说，什么都可以委屈，唯独孩子的前途不能委屈。
“那么多学生，为什么偏偏我的孩子要去当工人？”成为家长们的新焦虑。
这里面固然有对职业教育的成见，但是中国职业教育落后，技术学院无名校也是教育界曾经的共识。
但是，事情真的正在起变化——
全世界最好的职业教育不在德国，而在瑞士，而中国职业教育的“瑞士”正在人们不经意间崛起。
2021年高考，颇有一些职业技术学校的录取分数线已经超过了高考本科线。
先知先觉的家庭正在重新做出选择。
过去40年的经验证明，踩准国运的人运气不会太差。
那么，中国职业技术教育究竟发生了哪些划时代的变化？被“嫌弃”的职业教育，真的值得托付吗？
事情正在起变化……
00后高考超过本科线、超过普通高中中考录取线，却选择上职校的人正多起来。
甚至有中考600分以上的学生，没有选择读高中、上大学这条路，而是去了职业技术学院。
2021年，各省的高职专科批次录取工作陆续结束，有几个省出现多所高职录取线超过本科线的情况。
过去，这属于个别情况，但从今年开始，这可能会越来越多。
第一个就是广东。
历史类，有4所职校投档线超过本科线。
物理类，也有2所职校投档线超过本科线。
深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、顺德职业技术学院和广东轻工职业技术学院成为受追捧者。
投档线超分最多的达到38分。
第二个是湖南省。
当地媒体敏锐捕捉到录取中的“不寻常”。
包括深圳职业技术学院、广东轻工职业技术学院、上海工艺美术职业学院、浙江金融职业学院等众多院校提档线都超过了本科线。
第三个山东省。
山东也许是中国最早出现职校提档分数线超过本科线的省，这两年趋势愈发明显。
据中国青年报报道，2020年，山东全省中职招生录取44.4万人，其中有2.5万人超过普通高中录取分数线；高职录取44.99万人，其中2.4万人达到本科录取分数线。
这三个省的中考高考，基本上都属于难度极大。在一般人概念中，出现这种情况也算正常。
但是，正常之中也有不寻常。
放弃“千军万马挤独木桥”的高考之路，主动选择职校的意愿的确在变强。
广州日报前几天做过一篇报道《优质考生读中职：绝不是头脑发热》，文中就提到相较过去，有更多成绩在600分以上的优秀考生报读中职学校。
比如中考628分的罗嘉文，凭这个成绩上示范性高中都不成问题，却选择了广州市旅游商务职业学校，入读西餐烹饪（三二分段）专业；考了620分林子莲，选择了广州市财经商贸职业学校。
虽然，现在职校在民间还远称不上“热”，但是，过去认为职校是那些分数够不着普通高中、大学的学生的“高等托儿所”，正在改观。
国家的决心当然是首要因素。
今年职业教育法首次大修，修订草案提出，职业教育与普通教育具有同等重要地位。“同等重要”这个的表述，进一步体现了国家层面为职业教育改革创新提供制度保障的决心。
过去中国对标和追求英美的大学教育，大学一再扩招，造成了本科生白菜化，学历通胀已经是不争的事实。缺乏一流的技术工人，“制造大国”迈向“制造强国”就无从谈起。而技术工人从何来，从职业教育来。
发展职业教育，不能再等了！此事事关国运。
除此之外，伴随着世界工厂的成长，中国职业教育向着正规化、专业化、精细化的方向也迈出了脚步，一批职业技术学院中的“985”“211”也在悄悄成长中。
谁是中国职校中的“985”“211”
一说职业学校，中国人最朗朗上口的非蓝翔、新东方莫属。
“挖掘机学校哪家强，中国山东找蓝翔”。
“学厨师，就到新东方”、“姐，遇到新东方的厨师就嫁了吧”。
这些广告语陪伴了中国一代人。
就连今年苏伊士运河堵船了，网友还纷纷喊蓝翔出战。
而炒菜炒上市的，说的就是新东方烹饪学校的母中国东方教育控股有限公司，2019年登陆港股上市。就连大家熟悉的“轻松学电脑，成功在新华”、“到万通，学汽修”，这些职校品牌都属于中国东方教育。
一所职校能做到在中国几乎家喻户晓，实在是不简单。但如果你以为，蓝翔、新东方就能代表中国职校的最高水平，那就大错特错了。
山东蓝翔，在中国高职院校综合竞争力前100中根本没有它的名字。
中国高校有“985”、“211”、“双一流”，中国职校也有自己的鄙视链。
高职版的“双一流”，出自2019年教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”）。
“双高计划”提出，要集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台。
首批“双高计划”建设名单共计197所，其中高水平学校建设高校56所（A档10所、B档20所、C档26所），高水平专业群建设高校141所（A档26所、B档59所、C档56所）。
高水平学校建设单位（A档）名单上的职校，相当于中国十大“名校”了，可以与清华、北大、人大、复旦相媲美。
除了“双高”，往前追溯10多年，我们还可以发现高职版的“211”，也就是教育部提出的“百所示范性高等职业院校建设工程”。2006年公布了首批国家示范性高等职业院校名单，天津职业大学、南京工业职业技术学院、深圳职业技术学院等28所入选。
全国首批国家示范性高等职业院校名单
除了官方的权威榜单，还有民间的榜单。“金平果”连续多年发布中国高职高专院校竞争力排行榜。
从2016年至2020年，榜单上的No.1是深圳职业技术学院，南京工业职业技术学校连续三年是老二，金华职业技术学校连续两年位列第三。
几大榜单，有较高的重合度。那些在不同榜单前十名反复出现的名字——深圳职业技术学院、南京工业职业技术学校、天津市职业大学、金华职业技术学校……基本上才真正代表了中国职校的最高水平。
谁最最有可能成为中国的“苏黎世”
看过前面的排名，可能一个省的名字已经呼之欲出——广东。
提起职业教育的典范，普通人一般会想到德国，但很多人不知道的是，瑞士的职业教育可能更胜一筹。
从地域狭小、资源短缺，到精密制造业世界第一，“瑞士制造”的诸多秘密，隐藏在瑞士的职业教育体系中。在瑞士这个拥有一流科研机构和学府的国家中，职业教育群体占据75%的比例。
职业教育一头牵着产业，一头牵着教育。瑞士有全欧洲最低的失业率，青年人失业率仅为3%左右。他们信奉“手艺能从土壤中获得黄金”，在苏黎世形成了钟表、机械等以精密制造为主的支柱产业。
当中国发出向制造业向“专精特新”发起冲锋时，广东其实已经提前走了几步。
第一，广东职校规模之大，在全国是数一数二的。
截至2020年底，广东共有87所独立设置的高职院校，全日制高职在校生规模达到了117.8万人，比2019年增加28.4万人，增幅高达31.8%。这一年增量，比过去4年还多。
图片来源：《广东省高等职业教育质量年度报告（2021）》
广东的职业教育水平，与江苏、浙江同属于中国的第一阵营。我们看看更直观的数据：
广东有14所国家“双高计划”建设单位，数量位列全国第三；
有11所国家示范（骨干）高职院校，数量位列全国第三；
有14所国家优质高职院校，数量位列全国第二。
第二，广东职业教育在世界已成为中国的脸面。
世界技能大赛，是迄今全球地位最高、规模最大、最具影响力的职业技能竞赛，被誉为“世界技能奥林匹克”。
这个大赛目前已经成功举办45届了，原来韩国、日本、俄罗斯、瑞士、法国等诸多国家长期霸榜。2010年中国加入后，五届累计获得143枚奖牌，其中金奖36个、银牌29枚、铜牌20枚和优胜奖58个。
根据网上统计过获奖单位，获得金银铜奖牌总数（按获奖牌人数统计）排名前三的单位是：第一名广东省机械技师学院（15枚）；第二名广州市工贸技师学院（7枚）；并列第三名的是深圳技师学院（4枚）、中国十九冶集团有限公司（4枚）。
“广东职校”撑起了小半个天空。
还有，被喻为“设计界奥斯卡”的红点奖，“广东职校队”也偶有斩获，而它们同台竞技的对手则是苹果、华为、宝马、奔驰等世界一流企业的设计团队。
比如，2020年，广州城建职业学院的师生以《城建新楷字体设计》斩获德国红点设计奖；
2019年，中山职业技术学院的老师孔祥国，两件设计作品“壹剔過”和“云谷小镇”获得“品牌与通信设计奖”。
2017 年，顺德职业技术学院师生的校企合作作品——LED豆灯，也斩获了红点奖。
第三，广东为发展职业教育正疯狂砸钱。
根据广东省教育厅《2020年教育发展专项资金（职业教育“扩容、提质、强服务”）安排方案》，广东每年安排60亿元，用于职业教育“扩容、提质、强服务”。
这比江苏财政过去5年投入的专项资金还要多。要知道江苏也是职业教育大省，有中职学校198所、高职院校90所，在校生约146.5万人。由此可见广东的力度。
深圳更是一个发展职业教育的“狂热城市”。近五年，深圳全市财政职业教育投入260多亿元。在落实职业教育生均拨款制度方面，深圳的高职院校、中职学校生均标准达到了2.2万元、1.7万元，居国内前列。
这让中西部地区压力很大，比如在云南，高职生人均经费是1.2万元、中职平均是0.6万元。
广东这么干，有自己的小心思。
今年中国财政部、工信部发话了，未来五年内，要分3批重点支持1000余家国家级“专精特新”小巨人企业高质量发展，带动1万家左右中小企业成长为国家级“专精特新”小巨人企业。
“专精特新”与欧洲的“隐形冠军”相类似。广东80%以上的新增就业、70%以上的创新成果、50%以上的生产总值均由中小企业贡献。要培养“专精特新”小巨人企业，归根到底还是要靠人才。
对于中小企业而言，高端人才抢不过世界500强大企业，职业院校就是其重要的技能人才“黄埔军校”。有统计数据显示，“十三五”期间，广东省重点发展先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业，新增技术技能人才75%来自职业院校。
广东的职业院校，也在不断提高专业与产业的契合度。比如2020年，广东启动的高水平中职学校建设计划，相应建设和培育160个高水平专业群，其中73.13%对接广东战略性支柱产业集群和战略性新兴产业集群。
在广东，职业院校与当地企业的互动频繁。
在深圳，华为就与深圳职业技术学院合作共建了“华为云学院鲲鹏中心”，进行鲲鹏计算产业人才培养；
在佛山，支柱产业已经深深嵌入了职业院校的发展脉络中。顺德职业技术学院的董事会成员单位就有美的、碧桂园2家世界500强企业。顺职院还与美的集团共建“ 美的中央空调用户服务培训实训基地暨资源库制冷产品学习体验中心”， 为其培训海外技术员工3000多人。
无论是作为中国第一经济强省，还是世界工厂的滥觞之地，为中国制造扬名，为中国职业技术教育正名，广东理应责无旁贷。