德国学校在数字化方面相对落后，课堂教学主要还是依赖黑板
德国媒体发表评论认为，先是从口罩开始的：在针对口罩有效性进行了冗长讨论后，终于决定让戴口罩成为义务。而这时候突然发现，没有足够的口罩。德国--全球第四大工业国，当时无法从全球市场上获得足够的口罩来弥补短缺问题。于是，人们开始自己缝口罩了。
与此同时，学校关闭了。很快人们意识到，几乎没有学校具备上网课的技术条件。
到了去年夏末，新的学期开始了。人们惊讶地发现，新冠病毒居然还在！这么长时间过去了，居然没人想到在学校停课这段时间里安装通风系统。
类似的情况还有无线网络系统。学校去年12月再次被迫关闭。而在一些联邦州，上网课的第一天，数字学习平台就崩溃了。那些给低收入家庭的孩子们准备的笔记本电脑，很多都没有交付，这对于本来就从现行教育政策中深受其害的孩子们来说是雪上加霜。
教育政策灾难之后是疫苗灾难。确实，德国公司BioNTech最先开始提供非常有效的新冠疫苗，德国政府甚至资助了这个项目，但却未能按时订购所需剂量。这之后就是组织不善的疫苗接种：尽管可用的疫苗很少，但还是有些被闲置了。突然间，德国人开始羡慕地看着塞尔维亚。
灾难剧的最新一集是围绕新冠检测试剂的混乱。本来这些试剂应当在3月初推出，当然未能准时，日期被延迟至3月中旬。而且号称是免费的。但是哪里去找呢？你可以去Aldi超市花钱购买！
如今，自鸣得意的陈腔滥调开始褪色，苦涩的真相终于显露出来。最近，当我和克罗地亚人聊天时，他们忍不住问："你们那边怎么回事啊？"
德国人自己对于现状也愈加没信心了。他们对情况的评估从"不顺利的开始"，降至"灾难性"以及"完全失败"。每过一天，这个国家曾经的光辉形象就消逝一点。