前些天，“咸阳小学期末试卷要求介绍肖战”的新闻引发了网友们的激烈讨论。
一部分人认为试卷出现明星不妥。理由之一是很多科学家在自己的岗位上默默无闻地钻研，比肖战优秀多了，学校应该展示的是这些对国家有重大贡献的科学家，而不是娱乐圈的明星；理由之二是有引导学生追星的嫌疑。
另一部分人认为可以这样出题，因为肖战很优秀，而且学校展示优秀的科学家已经够多了，也可以展示一下优秀的正能量偶像，这样的试卷更加生动活泼，学生也喜欢做。
上一次引起如此大反响的还是王源。当时王源写的一篇文章成了语文试卷上的现代文阅读文本。
其实近些年来，经常有娱乐明星登上试卷，像华晨宇、蔡徐坤、鹿晗、杨幂、王一博等等。但是有的题目并没有引起这么广泛的讨论，为什么呢？可能与试卷内容有关。
我们来看与肖战有关的这道题目。
在引出肖战前，题目做了很长的铺垫。
题中先说“同学们，你们将来想成为什么样的人呢”，这句话算是引导学生思考，不同的学生应该有不同的答案，比如科学家、飞行员、外交家、主持人或者主播等等。
题目又说“你们一定有自己的偶像吧”，不同学生的偶像肯定不尽相同，按照正常思路，这个题目应该是关于“偶像”的，而不是关于“肖战”的。
然后，题中说“正能量偶像宛如指路明灯，可以引导我们成为更好的人”，到此为止，这个题目没有任何问题，后面应该水到渠成地说“请你介绍一下你是偶像，比如袁隆平、谷爱凌、肖战等等”。
结果最后题目忽然一转说“下面是有关你偶像的个人信息”，而这个偶像竟然只有“肖战”！这就相当于强加给所有学生一个偶像。那么，前面的所有铺垫就没了意义。
题目说学生可以“自由发挥”，面对一个真实且具体的人，不追星的或者不了解肖战的学生怎么自由发挥？
这样出题目一定会引起部分学生的反感，也会引起很多人的不满，觉得老师在夹带私货。这个题目经不起推敲。
再来看一道与华晨宇有关的题。两人同是受关注度很高的明星，但两道题引起的反响很不一样。
华晨宇写过一首歌《好想爱这个世界啊》，据说歌曲是为抑郁症群体而作的。
这个题目提到了华晨宇的歌曲以及相关歌词，然后说“他用音乐的形式传达了抑郁症群体的心声……和大家一起探寻全新世界”，虽然这句话给予了华晨宇本人充分的肯定，但并不显得突兀，而且，整段话的核心内容是“抑郁症”，而不是“华晨宇”。
而两个问答题也都是围绕“抑郁症”出的，学生不了解甚至不认识华晨宇，也完全不影响答题。
再说，能为抑郁症群体发声，这本身就很正能量，而上题中说肖战是正能量偶像，题目中却丝毫没有“正能量事实”，只有“会拍照、会做饭、会画画”“跑步、看电影”之类。
这道题被发在网上时，没有引起一丁点水花。
有网友说时代少年团张真源参演的话剧登上武汉中考语文试卷，这个题目根本没提及明星本人，对不知道这事的考生不会有任何影响。
所以，这可能不是明星上不上试卷的问题，而是怎么出题的问题。
大家觉得呢？