原本，这场质疑姜萍的风波正在走向平息。可北大教授、著名数学家袁新意深夜又发了一篇文章：《姜萍事件的疑点分析》。这篇文章的出现，把姜萍重新推回了舆论的漩涡。作为北大教授，袁新意没有一棒子否决姜萍，而是提出了五大疑点：
一是，一个初中毕业生，能否在两年时间内完成高中数学、本科数学，并在初赛中考出93分的超高分？
二是，在宣传视频的板书中，出现13处错误。袁新意认为，写这个板书的人，最多高中水平，完全没学过《数学分析》，视频中所提的Evans的PDE教材，就更不可能学过了。
三是，这个板书是不是别人代替姜萍写的？希望阿里站出来，澄清一下。
四是，姜萍平时要上课，每天有多少时间坐在电脑前，学习耗时耗力，但并不能提升数学能力的LaTex软件？
五是，在阿里达摩院发布的第一版宣传视频中，姜萍把谢惠民的《数学分析》，说成了《数学方面》，而后，阿里又修改了这个视频。
在文章的最后，袁新意也提出，即便存在诸多疑点，但依然无法否认，姜萍是天才的可能。为此，袁新意要求姜萍前往北大，来一次私密的数学讨论。要是姜萍有真才实学，姜萍的职业发展所需费用，全部由袁新意本人承担。至于为什么袁新意要参与“姜萍事件”的讨论，他提出两个理由：还大家一个公道，还数学一个清白。
关于网上公开的姜萍数学月考不及格，涟水县教育局也回应了：月考成绩83属实，不及格。同时，在铺天盖地的质疑声中，涟水县教育局选择了一个中立立场，既不承认姜萍是天才，也不否认，而是把锅甩给了阿里达摩院。这个比赛是阿里举办的，寻求真相的网友去咨询阿里，不要问涟水县教育局了。另外，涟水县教育特别提到，姜萍的电脑是借的，到借谁的？没有说。
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正常来说，县里出了个天才，教育局是要敲锣打鼓，放鞭炮庆祝，还要上门拜访的。但姜萍身处舆论中心，到底是普通中学生，还是数学天才？真相没有落地，作为当地教育局，最好就是不要去趟这个浑水，以免弄巧成拙。
但在队长看来，所有质疑姜萍的人，都质疑错了。
首先，姜萍没有造假的动机。她的职业发展方向是服装设计，根本就不想搞数学。一个不想搞数学的人，没有必要在数学方面作假。其次，姜萍出生于一个普通农户家庭，没有足够的资源去推动作假，甚至动用媒体的力量，塑造天才人设，都不可能。我们应该质疑的对象是谁？有三个方向：一是，阿里达摩院。
这个比赛是阿里达摩院组织的，它的宗旨是“不论年龄、不论职业、不论出身”，只要你想参加，就可以报名。为了提升赛事的知名度和对人才的尊重，阿里的宣传部门每年都要专门出一些普通参赛者的稿子。比如，像外卖小哥参赛，获得好成绩之类的。
对阿里而言，这就是一个习惯性的传统操作，可以向上要经费。但以前的炒作会比较低调一些，成绩也不会这么靠前。最重要的是，没有那么多官媒加入，也不会引起自媒体的狂欢。在这种传统下，一个中专生突然考到了阿里全球数学竞赛的第12名，这无疑是平地一声雷。阿里公关部、宣传部，一拥而上，不管是有意的，还是无意的，都起到了推波助澜的作用。
二是，各大媒体和各个大V。在很多人眼里，官媒是权威的，是绝对正确的。可事实上，官媒在新媒体业务上转型缓慢，且严肃性没有大家想象的那么高，远远低于纸媒时代。有些官媒的新媒体账号，实际上是外包出去的，由普通民营公司承包运营的。
官媒在做内容转发时，也不是每一个消息都去实地考证。一般而言，某个权威性官媒发了，其他官媒账号就批量转发。这就导致，一个官媒错了，其他官媒全都发错的。大家可以明显地看到，在各大平台，一些官媒消息连标题里面都有错别字。当官媒一启动宣传，大量的自媒体就像秃鹰一样，一拥而上。而且，吹捧一个天才少女，是正能量，是零风险的，是能获得大众普遍认同的。有了自媒体作为放大器，姜萍一夜之间就被推上了舆论的最高点。
三是，王润秋，也就是姜萍的老师。这答卷到底是姜萍写的，还是王润秋写的？姜萍究竟是不是天才？这不应该由姜萍来证明，而应该由王润秋来证明。所有天才都是有痕迹的，姜萍是天才，王润秋岂能不知道？只要王润秋晒出姜萍平时的学习笔记，从高一到高二，细致的数学笔记，就能极大地提高说服力。
可现在呢，王润秋把自己塑造成了一个苦行僧式的数学老师，换来的是公众情绪上的支持，而非理性的答案。
在队长看来，如果是阿里搞错了，建议阿里站出来道歉。如果是某些媒体搞错了，建议媒体站出来道歉。如果是王润秋错了，王老师站出来道歉。不要把所有的压力，都推向一个普通的农家女，不要把大人编造的谎言，压在一个农家女的身上。
再苦，不要苦孩子。
如果姜萍事件是假的，那就不是姜萍的错了，而是大企业联合大媒体，欺骗公众、忽悠公众，严重破坏社会诚信，严重破坏公平正义。一个企业组织的比赛，如果能敲开高考的大门，那以后，真正的天才将被埋没，而假天才将遍布神州大陆。
天才的定义权，不能被某一个公司所操控。姜萍可以拒绝浙大的暑期班，去打工补贴家用，但参与“姜萍事件”的阿里巴巴、相关媒体、王润秋老师，都得给公众一个确切的，真实的答案。
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