原本,这场质疑姜萍的风波正在走向平息。可北大教授、著名数学家袁新意深夜又发了一篇文章:《姜萍事件的疑点分析》。这篇文章的出现,把姜萍重新推回了舆论的漩涡。作为北大教授,袁新意没有一棒子否决姜萍,而是提出了五大疑点:
一是,一个初中毕业生,能否在两年时间内完成高中数学、本科数学,并在初赛中考出93分的超高分?
二是,在宣传视频的板书中,出现13处错误。袁新意认为,写这个板书的人,最多高中水平,完全没学过《数学分析》,视频中所提的Evans的PDE教材,就更不可能学过了。
三是,这个板书是不是别人代替姜萍写的?希望阿里站出来,澄清一下。
四是,姜萍平时要上课,每天有多少时间坐在电脑前,学习耗时耗力,但并不能提升数学能力的LaTex软件?
五是,在阿里达摩院发布的第一版宣传视频中,姜萍把谢惠民的《数学分析》,说成了《数学方面》,而后,阿里又修改了这个视频。
在文章的最后,袁新意也提出,即便存在诸多疑点,但依然无法否认,姜萍是天才的可能。为此,袁新意要求姜萍前往北大,来一次私密的数学讨论。要是姜萍有真才实学,姜萍的职业发展所需费用,全部由袁新意本人承担。至于为什么袁新意要参与“姜萍事件”的讨论,他提出两个理由:还大家一个公道,还数学一个清白。
关于网上公开的姜萍数学月考不及格,涟水县教育局也回应了:月考成绩83属实,不及格。同时,在铺天盖地的质疑声中,涟水县教育局选择了一个中立立场,既不承认姜萍是天才,也不否认,而是把锅甩给了阿里达摩院。这个比赛是阿里举办的,寻求真相的网友去咨询阿里,不要问涟水县教育局了。另外,涟水县教育特别提到,姜萍的电脑是借的,到借谁的?没有说。
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正常来说,县里出了个天才,教育局是要敲锣打鼓,放鞭炮庆祝,还要上门拜访的。但姜萍身处舆论中心,到底是普通中学生,还是数学天才?真相没有落地,作为当地教育局,最好就是不要去趟这个浑水,以免弄巧成拙。
但在队长看来,所有质疑姜萍的人,都质疑错了。
首先,姜萍没有造假的动机。她的职业发展方向是服装设计,根本就不想搞数学。一个不想搞数学的人,没有必要在数学方面作假。其次,姜萍出生于一个普通农户家庭,没有足够的资源去推动作假,甚至动用媒体的力量,塑造天才人设,都不可能。我们应该质疑的对象是谁?有三个方向:一是,阿里达摩院。
这个比赛是阿里达摩院组织的,它的宗旨是“不论年龄、不论职业、不论出身”,只要你想参加,就可以报名。为了提升赛事的知名度和对人才的尊重,阿里的宣传部门每年都要专门出一些普通参赛者的稿子。比如,像外卖小哥参赛,获得好成绩之类的。
对阿里而言,这就是一个习惯性的传统操作,可以向上要经费。但以前的炒作会比较低调一些,成绩也不会这么靠前。最重要的是,没有那么多官媒加入,也不会引起自媒体的狂欢。在这种传统下,一个中专生突然考到了阿里全球数学竞赛的第12名,这无疑是平地一声雷。阿里公关部、宣传部,一拥而上,不管是有意的,还是无意的,都起到了推波助澜的作用。
二是,各大媒体和各个大V。在很多人眼里,官媒是权威的,是绝对正确的。可事实上,官媒在新媒体业务上转型缓慢,且严肃性没有大家想象的那么高,远远低于纸媒时代。有些官媒的新媒体账号,实际上是外包出去的,由普通民营公司承包运营的。
官媒在做内容转发时,也不是每一个消息都去实地考证。一般而言,某个权威性官媒发了,其他官媒账号就批量转发。这就导致,一个官媒错了,其他官媒全都发错的。大家可以明显地看到,在各大平台,一些官媒消息连标题里面都有错别字。当官媒一启动宣传,大量的自媒体就像秃鹰一样,一拥而上。而且,吹捧一个天才少女,是正能量,是零风险的,是能获得大众普遍认同的。有了自媒体作为放大器,姜萍一夜之间就被推上了舆论的最高点。
三是,王润秋,也就是姜萍的老师。这答卷到底是姜萍写的,还是王润秋写的?姜萍究竟是不是天才?这不应该由姜萍来证明,而应该由王润秋来证明。所有天才都是有痕迹的,姜萍是天才,王润秋岂能不知道?只要王润秋晒出姜萍平时的学习笔记,从高一到高二,细致的数学笔记,就能极大地提高说服力。
可现在呢,王润秋把自己塑造成了一个苦行僧式的数学老师,换来的是公众情绪上的支持,而非理性的答案。
在队长看来,如果是阿里搞错了,建议阿里站出来道歉。如果是某些媒体搞错了,建议媒体站出来道歉。如果是王润秋错了,王老师站出来道歉。不要把所有的压力,都推向一个普通的农家女,不要把大人编造的谎言,压在一个农家女的身上。
再苦,不要苦孩子。
如果姜萍事件是假的,那就不是姜萍的错了,而是大企业联合大媒体,欺骗公众、忽悠公众,严重破坏社会诚信,严重破坏公平正义。一个企业组织的比赛,如果能敲开高考的大门,那以后,真正的天才将被埋没,而假天才将遍布神州大陆。
天才的定义权,不能被某一个公司所操控。姜萍可以拒绝浙大的暑期班,去打工补贴家用,但参与“姜萍事件”的阿里巴巴、相关媒体、王润秋老师,都得给公众一个确切的,真实的答案。
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