11月19日,日本一群大学生聚集在爱知县的小学里。这些未来希望能当上老师的大学生,参加的是名为“便教会”的研修活动。


(“便教会”活动)

所谓“便教会”,就是便器和教学的组合,在日语中与“勉强会”(学习会)发音相同。

参会者接受培训的内容,就是打扫卫生间,清洁地板、马桶、蹲便器和小便器。

所以大学生们直接来到学校的卫生间,在动手之前,先倾听培训老师的指导。





(日本学校组织扫厕所)

便教会的发起人高野修滋曾经也是一位老师。

他在1997年大病一场后,感觉人生一片黑暗,一边教学、一边思考着余生。

就在那时,有朋友建议他来体验打扫卫生间:

看着打扫得干干净净的马桶、小便器、地板,会收获一种莫名的感动。

高野修滋去打扫卫生间后,确实感觉很有意义:

“就像是看到了长长隧道的出口,一道光照射进来。”

于是,高野修滋开始发起“便教会”,主打“洁厕亦明心”的宗旨,呼吁更多人加入其中。

“便教会”成立20多年来,他已经去过300多所学校指导清洁卫生间。





(高野修滋分享赤手清洁小便器的经验)

高野修滋的清洁方法是赤手上阵,就是不戴手套。

尤其是在看不见的边边角角地方,直接用手去触摸去感觉,看是不是已经清洁干净滑溜溜的,还是依然有污渍,这一摸就清楚。

不过在新冠疫情之后,考虑到卫生问题,也允许学员戴手套了。

只是高野修滋还坚持“老派”做法,直接赤手干活。



(赤手清洁蹲便器)

在长达2个小时的清洁卫生间活动中,

有人甚至要把头探进小便器里,仔仔细细擦洗边边角角。

打扫学校的公共卫生间,为什么要做到如此夸张的程度?



(“便教会”现场画面)

高野修滋认为,并不只有书本是教材。

“学校里所有的一切,都可以算是教材。

珍惜使用保养大家都会使用的卫生间,有助于培养对他人的体贴之心。

我觉得,这就是教育的根本。”

参加活动的大学生,戴着手套,清洁蹲便器的内部。

她也赞同高野修滋的教育理念。

“厕所是大家都要使用的,打扫干净也是为后来如厕者的考虑。

我将会把在这里学到的东西教授给孩子们。”





(清洁蹲便器的大学生)

不只是日本老师、即将成为老师的大学生,中小学生也要参加“便教会”活动。

有初中生、小学生,被安排跟老师一起走进幼儿园,帮助幼儿清洁卫生间。

也许这些孩子在家都不会做这种家务,

但在学校体验过后,看着打扫过后干干净净的卫生间,也体会到劳动的意义。







(学生学习扫厕所)

但是一些日本家长看到“便教会”的活动画面后,忍不住提出质疑:

有必要做到这种程度吗?卫生方面有没有问题?

放在以前,清洁卫生间或许算是教育,但现在时代变了,没啥意义了吧?

这是不是虐待儿童,还抢了保洁员的工作?

(有家长对此表示质疑)

就此争议,日本网友也发表了各自的看法。

“自己辛苦擦洗后,以后再上卫生间或许也会注意保持清洁吧。

如果碰上有人打扫了卫生间,或许也会心生感激吧。感觉是不错的教育啊。”



“打扫卫生是好事,但我觉得没必要赤手清洁,戴上手套就好了。”



“那些赤手清洁卫生间的团体和企业,没有例外,都很糟糕,快逃吧!”



“我觉得不要让女生去清洁男厕所比较好。

让男生知道哪里容易脏,使用起来才会注意。

在家也是,自己弄脏就要自己打扫。”



“现在这个时代,用一瓶洗涤剂,就能轻松清洁干净。

日本人还是非常喜欢不合理的根性论(只要有毅力,什么问题都能解决)啊。”



“(日本)真是一个喜欢苦行的国家呢。”



正如部分网友所说,

注意清洁卫生的确是好事,但也要注意方式方法。

如果只是一味强调赤手作业,干足两小时,这的确让人难以理解……