教育水平的不断提高,推动了素质教育的发展,相比过去的无条件信任,家长对于教育的重要工具——教材也有了更新的要求,科学、严谨是基本,与时俱进才能满足教育的发展。

作为美术生,家长要担忧的事情显然更多,既要保障学生能有充足的知识摄入,又要保障学生不会受到不良影响,因此在“艺术”和“健康”之间,美术生的学习之路更加不易。



中央美院作为备受关注的艺术类院校之一,能考上这类院校,足以证明学生成绩的优秀和能力的突出,有中央美院教师的领导,想必家长对于学生的未来也不必担忧,但未曾想,美院教授的作品却遭到质疑,甚至被怀疑有“翻车”之嫌。

“艺术可以不接地气,但也不能接地府”中央美院教授的作品遭质疑

中央美院在艺术类院校中的地位,可以称为是“老大哥”级别的存在,学校历史底蕴悠久,学校的教学风气也一向优良,中央美院很少有负面消息流出。



能够成为中央美院的教授,足以证明其教学能力足够突出,能力是一部分,艺术造诣也不容分说,只可惜,这位教授的作品,不仅文化课的学生看不懂,就连艺术生也连连摇头。

这位教授的作品,主打“水墨中国风”但画风却非常诡异,小学生戴着红领巾,本来应该是潮气蓬勃的画面,经过教授之手,这位小学生面色青白,肢体僵硬,毫无生机可言,甚至看久了令人后背发凉。



不过对于艺术学院的教师,也不乏有风格独树一帜的奇才,毕竟大家风格有所不同,出现几个有个性的天才教师,也不足为奇,但风格再特别,最基本的审美至少该有吧?

若是普通人,那么风格奇怪也就罢了,偏偏这个人还是中央美院的教授,是教书育人的教师,他的作品如此怪异,在教导学生时,是否会对学生的学习产生负面影响?亦或者对学生的心理产生负面的干预?



教授作为学生的成长之路的导师,理应端正自己对于美术专业的认知,也许这位教授的绘画技巧毫无缺点,但在画风方面,难以过关,家长也不会放心把学生交给这样的教师。

教师对于学生的引导作用至关重要,身为教师,教学的重任应凌驾于个人的喜好之上,教师的一言一行都会对学生的发展产生重要影响。



美术生的道路并非教育的捷径,家长做出抉择之前要慎重考虑

但作为学生,也应有对于正统审美的正确认知,作为大学生,应该有一定的判断能力,无论是课本教材,还是教师的课程,都要有敢于提问、质疑的勇气。

对于美术生而言,对于艺术的追求和自身发展的选择,往往会陷入两难的抉择之中,比起虚无缥缈的追求,笔者认为,现实的追求更加重要。



有些学生因为对艺术的追求,放弃了就业的好机会,实际上美术生的就业方向非常广泛,比如设计类专业,不仅就业前景好,收入也很可观。

美术生也应该保持良好的学习习惯,多去图书馆、展览馆熏陶自身,利用好课余时间提升自我,大部分美术生对于学历的提升总是闭口不谈。



实际上美术生考研难度比其他专业的学生难度更小,且毕业后就业前景更好,提升学历对于任何专业的学生而言,都是更好的选择。

若对教育方面的工作感兴趣,美术生还可以考取教师资格证和普通话证书,以后进入学校或者培训机构担任教师,也是不错的选择。



专业的美术教师不仅市场需求量大,而且收入较高,但一定要端正心态,保证自己严谨的教育风格,千万不要像上文所提到的那位教授,误人子弟,遭人诟病。

不少家长在学生高三初期,会选择送学生参加艺术培训,走上美术生的道路,来弥补文化课分数的不足,但美术生也并非一条人人适合的教育捷径。



笔者寄语:

正相反,美术生的成长之路也面临着诸多挑战,若是遇到了像那位教授一样不负责的教师,不但没有以身作则,反而导致“上梁不正下梁歪”的局面,家长后悔也来不及了。

当然,作为教师,必须要以身作则,否则对大量学生产生负面影响,这不仅是身为教师的失职,更是辜负了无数家长的期望。