近日,有网友爆料,河北张家口市宣化一中在高一年级的寒假通知书提及,希望家长“教育孩子淡化甚至摒弃春节意识、假期意识”。1月5日,涉事中学发布情况说明,称对通知中有关表述用词不当、表达不精准深表歉意,已就此事向家长进行解释说明,并对高一年级班主任进行了批评教育。(据1月5日橙柿互动)



涉事学校所发布的情况说明(网络截图)

传统节日是传承民族文化的有效载体,是延续文化血脉,涵养民族精神、增强民族认同感的精神纽带,也凝聚了人们对于美好生活的向往和追求。而春节绝对是中国人最为重要的传统节日,一年一度的春运,挂在嘴边的“有钱没钱,回家过年”,早早备好的年货,精心挑选的春联,每逢春节将近,不管多忙多累,人们都不会忽视过年的“仪式感”,空气里都弥漫着节日的气息。可以说,对于春节的重视,早已刻进了中国人的DNA。

所以,学校要求家长“教育孩子淡化甚至摒弃春节意识”,这怎么看都很奇怪的,且不要说,春节这样举国同庆的节日,为啥要淡化甚至摒弃,出发点是什么,合不合理,就算家长真的想要配合学校要求,又从何教育起呢?难道跟孩子说,根据学校要求,今年咱家就不过年了吗?这无疑非常荒唐。相信学校的老师和领导自己家里,也不会“淡化甚至摒弃春节意识”,拿这个来要求学生,要求家长,未免有点太过了。



网传该中学发出的“寒假通知书”(网络截图)

在网友的提醒下,学校大概也终于意识到这话不妥,于是出来说明和道歉,表示该通知用词不当、表达不精准。这意思大概就是说,没有要淡化和抛弃传统节日的意思,不是要跟弘扬传统文化作对。但是,这纸通知的问题,仅仅是用词不当吗?如果是的话,那应该用什么词来替换才算妥当,怎么表达才是精准?“淡化甚至摒弃春节意识”这句话背后,想要表达的究竟是什么呢?

其实答案昭然若揭。该通知中,“春节意识”后面紧接着的就是“假期意识”,随后还给了家长非常具体的要求,比如,让学生每天七点起床出去跑步,晚上11点之前就寝,督促学生严格制定并完成学习计划,时刻关注孩子的学习状态,最大限度减少走亲访友等等。可见,该学校希望淡化和摒弃的,确实不是春节,而是包含春节在内的整个寒假。通知所传达的期待是,学生们放假犹如不放,过年犹如不过,在家长监督下过一个极其自律,一心读书的寒假。说实话,初衷或许是好的,但这种教育理念,太紧绷,太单一,太不合时宜了。

在“双减”背景下,“把假期还给孩子”是教育部的明文要求,也是全社会的共同呼吁。家长应该在假期对孩子多一些关注和陪伴,关心孩子的自身发展和身心健康,但肯定不能把假期当学期一样管得死死的,这样孩子哪有喘息放松的时间,何来发展兴趣,了解社会的机会呢?

学校是落实“双减”的教育主阵地,应该推动政策落实,着力于减负提质,促进学生健康成长。但从这一纸寒假通知书来看,至少这所学校,对于“双减”政策的领会是不足的,认识是不够的,甚至有些“对着干”的意思,根本而言,还是教育理念和育人方式转不过弯来,依赖“题海战术”“唯分数论”的老一套,生怕学生放假稍微轻松点就“玩脱了”,说白了,这是对学生和家长的不信任,也是对自身教育质量的不自信。

无论大人小孩,盼放假,盼过年,盼着拥有一段自己可以计划和支配的时间,盼着传统节日带来的团聚和快乐,这是再自然不过的情感流露,也是生活本真的模样,不应该也不可能,去淡化和摒弃。也希望更多学校能真正明白,除了学习、做作业之外,假期和春节,对于学生成长而言还有更多内容和意义,无论是放松休息还是寓学于乐,是与人交流还是独处思索,是发展兴趣还是亲近自然,都是经历,都是体会,都能有所收获和助益。

所以,不要老想着淡化这个,摒弃那个,大包大揽,管头管脚,把假期和春节都还给孩子,让他们自己去描绘,去感受,去经历吧!