实际上很多学生都在很认真地学习，希望自己能通过知识改变命运，但是最终考个普通的学校，其实有时候普通学生跟学霸的区别不仅仅是努力程度，也是学习方法和教育资源的不同等，很多变量造成的不通结果。
其实这些能考上清北的学生，他们学习起来是很轻松的，基本上不会觉得学习枯燥，一天当两天用的感觉，他们有成熟的学习方法，和高度集中的注意力，能快速的处理知识，消化知识并学以致用，这可能是大多数学生不具备的。
而他们经常能将书本上生涩的知识运用在生活中，在玩玩闹闹的时候，就把知识运用出来了，这名清华学霸的操作，刷新了我们对知识的认知。
清华理科学霸带女朋友抓娃娃，利用物理学原理，一抓一卡车
我们在中学的时候，经常会抱怨上学学的知识，在生活中基本用不到，为什么还要学呢？难道买菜还要用三角函数？难道工作中要用文言文？上大学之后还会有毕业生抱怨，在学校学的知识全都用不上，到了工作岗位还得重新学。
其实这只是部分人的片面看法，根据每个人对知识的掌握程度不同，理解深度不同，当然会有不同的感触，近日一名清华大学的学霸，在分享抓娃娃经验的时候，语出惊人，给笔者很深的启发。
一名被保研到北大的清华学霸，在商场里面抓娃娃，直接把最难抓的清空，学霸表示，先利用光的折射进行瞄准，计算出生子和剪刀的距离，利用惯性和加速度算出时间，测算出每次剪刀放手的时间，这样真是一抓一个准。
他直接将物理知识运用在了生活中，我们没想到抓娃娃也有这么高深的方法，更没想到的是原来书本上的知识，能解决很多生活上的问题，只是大家没想到而已，由此可见，果然知识就是力量啊。
笔者对这一点深有感触，在上学的时候曾经抱怨，高中的数理化太难了，学这么难的知识有什么用呢？难道以工作中会让大家做几何题？会做实验？几乎不会的，学这么多古诗难道以后用得到吗？
而真正走进工作和生活之后才发现，其实那些古诗带给我们的道理和感悟不仅仅是字面上体现的，在有经历之后会更有感触，陋室铭，劝学，师说，邹忌讽齐王纳谏，都在后来的论文，以及工作岗位上带来了很大的帮助，可以说人生的大量知识储备，其实都来自于学生阶段，尤其是高中阶段。
理科知识未来也会运用到工作中，可能大家并没有感受到。其实理科更多是锻炼学生的思维模式，而让学生受益终身的也正是思维模式的形成。
大学所学知识，以后会用在工作中吗？
相信很多在校生或者是即将毕业的学生，都会听到一些“大学学的知识在工作中用不到”这样的话，一般这种话出自于刚毕业的学生，这也正是他们刚走上工作岗位遇见挫折的时候，对于一些不了解的专业，笔者不予置评，但是部分比较了解的专业，有一些见解。
很多美术生在进入大学之后，老师我们教的一些知识，主要是配色，做一些创意作品之类的，甚至还有理论知识，学生们在学习的时候会怀疑知识的实用性，笔者曾经听见过“大学学的知识工作中用不到”这样的话，于是就去找老师去聊这件事。
老师满眼坚定地说，那可不是这样的，走着瞧。其实大学校园赋予学生的知识并不是将“鱼”直接给学生，而是让学生在学习的过程中养成思考的习惯，有了创意的启发，对于设计专业的学生来说，这是灵感的源头，也是最重要的东西。
很多学生不理解，设计专业为什么不教学生软件，比如鲁迅美术学院环艺就不教学生使用软件作图，只教学生一些概念性的知识，学生也是在毕业后一段时间才懂，其实软件学生自学就能学会，那只是一个工具，可能在刚进入工作的时候，使用软件会给学生带来一些困难，但是这种困难慢慢机会克服，而学校教的概念性知识才会受益终身。