新京报讯(记者刘洋)12月31日,一段3分多钟的老师责骂小学低年级学生视频在网上流传,引发大量网友关注。视频显示,一女孩在教室的新年元旦联欢会观看同学诗歌朗诵表演时,因出现捂耳朵、转头等行为,被两位当班老师以不尊重表演者为由责骂,并让她站到后排去,言辞中出现“讨厌”“去滚”等字眼。

新京报记者采访获悉,该事件发生在北京市朝阳区第二实验小学双桥校区,该校接线工作人员证实此事,并表示学校正在召开紧急会议处理这个问题。当日(12月31日)晚,该校通过官方微信做出回应,称对网传视频反映学校双桥低部教师刘某某和梁某违反师德的情况,学校高度重视,立即开展调查。经核实,视频属实,教师的行为给孩子和家长造成严重伤害,学校向涉事孩子和家长深表歉意。


小学生因看同学表演捂耳朵被责骂

网传的两个短视频中,一位小女孩被老师责骂的视频长达3分24秒。视频显示,一名身着粉色连衣裙的小学低年级女孩戴口罩坐在班级第一排,老师举着手机边对该女生边拍边指责,“今天是一个特别高兴的日子,你自己看看录的(视频)里全有你讨厌的镜头……人家在那表演你在那捂耳朵,这尊重别人吗?”班里其他同学齐喊道“不”。紧接着老师又用手指着小女孩喊“讨厌!”另一名老师说:“去滚,起来!”

随后,两名老师责令小女孩到教室后边站着,小女孩不愿意起身,在老师反复让女生起来的过程中,两位老师不断出现“某某特别讨厌”“你是让全班同学都讨厌你是吗?”等语言。



网传视频截屏,右一为涉事女生。

家长上传的另一个短视频则解释了老师责骂女孩的原因。视频显示,该班在进行“新年元旦联欢会”,一名男生在讲台上大声朗诵古诗,上述视频中被批评的女孩坐在第一排,疑似男孩声音太大,不时捂耳,并频繁回头看老师。

视频经家长群流传上网后,大量网友表示愤怒并发表评论。有网友在微博留言称,已给涉事学校打电话,要求学校查明事实、给出解释并对涉事老师严肃处理。

学校:向学生及家长致歉,已停止涉事教师工作

当日晚间,北京市朝阳区第二实验小学通过官方微信做出最新回应,对于网传视频反映学校双桥低部教师刘某某和梁某违反师德的情况,学校高度重视,立即开展调查。经核实,视频属实,教师的行为给孩子和家长造成严重伤害,学校向涉事孩子和家长深表歉意。

学校在回应中指出,事情发生后,区教委第一时间派工作组进驻学校,并责成学校迅速成立由校长任组长的工作专班,立即停止涉事教师的工作,分别由学校教学主管和德育主管接替正副班主任工作,同步安排心理教师对涉事班级及孩子进行心理安抚和辅导。

学校将按照区教委工作组的调查结果及教师师德相关规定,对涉事教师严肃处理,决不姑息,并在区教委工作组的指导下,持续对所在班级孩子进行情绪安抚与心理辅导。同时以此为鉴,严明教育教学纪律,杜绝此类现象的发生,进一步加强师德师风建设,为学生健康成长营造良好的育人环境。



北京市朝阳区第二实验小学通报。 图/北京市朝阳区第二实验小学微信公众号

对此,北京市家庭教育研究会副会长徐凡认为,每个孩子在教育面前都是平等的,每个孩子都应该被尊重,老师想给表演做一个记录、将好心情带给大家的想法是好的,但在这个过程中要顾及所有孩子的感受和需要。如果有孩子觉得吵,老师完全可以通过调换座位的方法解决,“凶”孩子并不是解决问题的办法。

“只有读懂了孩子,才会用恰当的语言让她和你合作,而不是用非常粗浅的办法,有时候你可能短时间震慑住了孩子,但她并不能理解你的用意。”徐凡表示,目前两名老师采取的方式并没有起到教育的作用,非常不恰当。

记者注意到,2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。

但该惩戒规则也强调,教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有“辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严”“超过正常限度的罚站、反复抄写,强制做不适的动作或者姿势,以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚”等行为。

此外,在教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》中提到,“歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生”等行为属于应予处理的教师违反职业道德行为。

新京报记者 刘洋

相关报道:

2021年的最后一天,北京的家长群被一个视频刷了屏。

朝阳某公立学校的老师,在班级的迎新年活动上,对一个小女孩恶语相向,反复使用了讨厌,滚这一类攻击性的字眼…

当着全班同学骂人,已经违背老师的职业了,还有更过分的,是老师带头引导全班同学对小女孩进行言语的攻击,组团搞排挤。

老师1:今天是个高兴的日子,你在那里讨厌。看看我们录的镜头,都有你讨厌的样子…

老师2:她的位置是不是在前头?所以同学们在这个位置表演,老师坐在后面录,录那个相是不是想给你们家长看看?

全班:对。是。

老师1:人家家长看到你都烦。

老师2:回头让你妈看看你的德行。每一个镜头里都在回头。人家在那表演,你在那捂耳朵。叫尊重别人吗?

全班:不叫。

老师2:讨厌。去滚。去上后头去。

……

老师1:你今天自觉的起来,我这录的不给你家长看去,你要是不起来,让我拽你,我把这发给你家长去。

老师2:自己没节目,同学们也不说什么,你还耽误别人表演。

老师1:你快点儿行吗?到后面坐着去,别耽误我们大家的时间,一会儿我们还要去跑步去呢。听见了吗?

然后全班小孩七嘴八舌地起哄,冲着小姑娘大喊:快起来!快点儿!

老师不阻止,反而补上一句:你看你都激起民愤来了。

在随后的两分钟里,老师要求小姑娘跟同桌交换位置。小姑娘不肯,就通过言语暴力、煽动同学,拖拉桌椅,终于成功换了座位。

小姑娘,大概也就一二年级吧,全程一言不发,一直忍着眼泪没掉下来。

而整个事情的起因,只是因为她在别的同学表演节目的时候,捂住了自己的耳朵。



我找出那段视频来回看,捂耳朵存在,也可能有小故意的成分,但是有两点事实必须说:

1,捂耳朵的不是她一个人,但老师只针对了她一个,发泄情绪

2,表演的那位同学,声音真的很大…

说明了这两点,我觉得已经没必要纠结小朋友犯了什么错误(或者有没有犯错),而是可以把注意力转移到事件的主要问题上:

1,老师为了能录制给家长展示教学成果的视频,爆发情绪

2,并将情绪转嫁到了小孩子身上,公然进行言语霸凌

3,最糟糕的,是引导学生组团攻击同学。一个和他们朝夕相处的伙伴。

这是一个教育学专业毕业的正规公立学校的老师,该有的职业水平吗?现在大家都知道「键盘侠」是怎么被制造出来的了吧。

这对于被骂的小孩会制造多大的心理创伤,不言而喻,连家长听了都极度不适。

这对那些骂人的小孩就好吗?老师带了个坏头。

其他孩子们会觉得,只要有人做错(或者被老师判断做错),那么霸凌这个做错的人的行为,就是对的,是有理由的。

在不知道是非好歹的时候,就被引导享受霸凌别人的快感(甚至包括其它捂耳朵的娃),就知道了权利带来的可以屈服别人的力量,那长大了心态能好吗?

一事无成的就会变成「键盘侠」,每天在网上发泄抱怨,事业有成的就会变成「精致的利己主义者」,为满足自己权利欲孜孜以求。

据说,这个视频是老师错发,无意流入家长群然后被传播的。

但是从老师的言语中也能听到,如果学生不听话,她很有可能会主动发给家长。这说明,老师对这样的行为习以为常,并不把言语暴力当回事儿。

上行下效,这所学校上至管理者,下至其它老师也很可能不把老师骂学生当回事儿。

像极了我读书的时代,老师管理学生的手段,大部分就是抄书、骂人、打人。我读的中学,甚至有一个女老师因为打学生打坏了三四个拖把出名…

但这不是30年前,而是2021年北京朝阳区公立小学!!!帝都、东西海三区之外最好的学区,就是这个水平。

真的难以想象,这么多年过去了,教师队伍的素质还没能全面提升。

有家长爆料,说这所学校虽叫实验二小,实际前身是菜小。学校里多是外来务工人员(就是非京籍)的孩子,不全是北京户口的娃。如果是有资历的老师,习惯了这么说话,他们自己都不觉得怎样。

北京是有一些公立学校的老师自带傲慢:

牛校有牛校的傲慢,社会捧着、学校养着、家长求着,小孩在手里不像学生像人质(家长视角),反正你也舍不得转学;

菜校有菜校的傲慢,来读书的家长没本事,都没我老师懂得多,小孩大人任意揉搓。反正你也不敢转学,也转不起学。

无论学校好赖,不到撕破脸,家长都得忍。

我曾经有个朋友,她家小孩也读北京牛小,男孩比较调皮,有一次被老师堵到厕所里不让出来。她非常生气,就想去学校找校长评理换班级。

后来被劝下了,怕她投诉不成蚀把米,小孩不给转走,还要天天被穿小鞋,不打不骂冷暴力,也会造成心理阴影。

还有个妈妈说,儿子一年级时她做家委,时常去学校班级帮助搞卫生,帮着打饭等。时常目睹中午打饭,孩子不太懂得排队、剩饭倒在垃圾桶外面,老师严厉斥责,话很难听。

教导主任给家长开会公开说,一年级开学前几天就是“给孩子们拔刺”。

现在不好好教书的老师心都用偏了,把企业淘汰人的一套精神虐待法搬进了学校,家长有苦难言,却只能忍耐到自己「习以为常」。

视频中家长的回复已经是和学校正面刚了,但依旧表现出了隐忍:



家长发了那一段以后,老师又发了很多视频,试图掩盖。家长回复以后,啥也没说。把群解散了,然后又建了一个新群(老师可能不知道解散群也不能消除原来的消息记录)。

家委会随后发声:





老师得到的处罚,就是取消了优秀评选,全校开会讨论检讨…

师资的差距,逼得家长拼了命也要择校,这不择行吗?不择就进菜小,菜小老师就这水平。

当然咯,一个班老师出问题,不代表全校老师都有问题。

只不过,牛校里老师的幸福感高,自然教学管理上温和的多一些,菜小的老师幸福感差,出纰漏的自然也多一些。这就是家长期待的全部。

不然,你以为倾家荡产地买学区房,满世界的择校,一年上百万投入去上学,他们买的是什么?

买得就是触发优质师资的机率,不让小孩遇到这样的老师。仅此而已。

整件事最让人难受的地方,还不是两位老师缺乏师德糟糕的表现,而是她们的言行正在影响,并教坏一个班的孩子。而这一个班的孩子,未来会去向各个工作岗位,他们又会影响更多人…

事件出了后续:

在视频上热搜之后,#北京朝阳第二实验小学校方致歉# 学校最新回应,对于网传视频反映学校双桥低部教师刘某某和梁某违反师德的情况,学校高度重视,立即开展调查。经核实,视频属实…

区教委第一时间派工作组进驻学校,并责成学校迅速成立由校长任组长的工作专班,立即停止涉事教师的工作…同步安排心理教师对涉事班级及孩子进行心理安抚和辅导。

热搜之后,仿佛一切都是可以解决的,但热搜之前呢?

我猜每个家长都想知道:

如果这段视频没有流出来呢?如果这次活动没有拍视频呢?还有多少这样的视频潜藏在教育的深水之下…