(观察者网讯)

据港媒13日报道,上周香港一小学在一年级的德育课上,播放了一段由香港教育局提供、介绍日军侵华暴行“南京大屠杀”的5分钟史实纪录片,部分血腥暴力画面吓哭学生,遭到一些家长投诉。校方随后通知,今天(13日)“南京大屠杀死难者国家公祭日”哀悼活动结束后,将增设“特别班主任节”疏导学生情绪。

香港教育局12日回应表示,没有硬性规定学校要无差别地向所有班级播放纪录片,学校可按校情及专业判断灵活采用有关教材。同时也表示,学习抗日历史是课程一部分,历史就是历史,不能回避,战争本身就是残酷的,希望社会各界理解认识国史是教好下一代的重要一环,呼吁公众信任教育专业和教师的引导,不要被片面言论误导。

此事引发热议后,大部分家长受访时认为课堂上介绍惨痛国难进行爱国教育并无过错,“如果忘记历史就是背叛过去”,但学校的教学方式有改善空间,教育局的指导也有点模糊,建议明确相关教材的适用年级。



11月22日,香港特区政府教育局曾致函全港各中小学,建议校方在12月13日“南京大屠杀死难者国家公祭日”举行相关悼念活动,包括奏唱国歌、默哀、播放影片、学生分享等,期望借此促进学生全面认识南京大屠杀,培养学生的国民身份认同,以及对民族及国家的责任感。

据港媒报道,教育局提供的相关教材中,有一段长约5分钟的介绍“南京大屠杀”事件的历史纪录片,其中含有日军强抢幼儿,拖行老人,将平民推入战壕活埋、枪决,火烧南京城及婴幼儿尸体遍地的镜头,这一片段约为45秒左右。

这则纪录片已经在全港免费电视台及线上播出,属公开信息,影片开头也有提示“以下部分镜头可能会引起观众不安,敬请留意。”





视频画面

近日全港中小学开始陆续开展相关悼念活动。12月9日,位于屯门的保良局香港道教联合会圆玄小学在一节德育课上,采用了这则5分钟视频作为教材,向一年级学生播放后,部分学生恐慌嚎哭,引起家长不满投诉,认为影片不适宜小学和初中学生观看。

有家长表示,孩子在学校看完影片后回家情绪一直低落,呼吁教育局重新检视向学校提供的影片及教学资源,确保符合各个年龄层的学生的心智成熟程度,做到因材施教,并向学校提供指引。

圆玄小学方面11日向家长发通告,回应称日后校方会加倍留意,按不同年级情况适当调整教材,让学生了解历史事件的同时,也会更顾及学生的情绪感受。

校方还表示,将在今天(13日)“南京大屠杀死难者国家公祭日”哀悼活动结束后,增设“特别班主任节”疏导学生情绪,教导孩子用不同的方法面对困难,让孩子分享感受,珍惜所有。学校也呼吁家长及时通知孩子的情绪状况,将会有两位驻校社工跟进,为有需要的学生提供情绪辅导。



圆玄小学 图自港媒

12日,香港教育局也做出回应,表示向全港学生提供教材时,并无硬性规定所有学校,无差别地向所有班级播放有关内容。学校可按校情及专业判断,灵活采用有关教材,根据学生的年纪、心智发展等选择合适教材或选播合适段落,教师再给予学生适当指引。

教育局表示,学习抗日历史是课程一部分,学校让学生认识战争的苦难、百姓的逃难、大屠杀是国殇、世界各界谴责日军的侵略行径,以及军民齐心抗日等,并以珍视和平为最后目的。

教育局强调,历史就是历史,不能回避。战争本身是残酷,各界必须从历史中学会珍惜和平、尊重生命、宽恕别人、爱护国家。教育局会与业界不断改善及增加合适的教学资源,让学校及教师使用。希望社会各界理解认识国史是教好下一代重要一环,信任教育专业和教师的引导,不要被片面的言论误导。

有港媒今天来到圆玄小学做调查,接受采访的大部分家长都支持在课堂上开展此类爱国教育,认为学校播放史实纪录片的做法没有问题。就读于一年级的邱同学被问及影片内容时,她摇摇头称已不太记得,但记得老师有做解释。她的父亲在一旁回答:“始终都是事实,大家可以不用这么大反应,老师和家长都可以把这个事情解释给小朋友听的,大家都可以了解当时到底发生了什么事。”

还有家长说,“作为家长有义务让孩子了解自己国家的历史,如果忘记历史就是背叛过去。”“很多外面的资讯都有很恐怖的片段,不都看了?不能说这个历史事件反而不给他看了。”“有些小朋友可能会害怕,但你告诉他这是历史,应该就能接受的了。”



也有家长提到,在此基础上也希望学校在教学方式上进行一定改善,教育局对校方的指导也有点模糊,建议教育局向中小学提供教材指引时,标明适用于哪些年级学生。



在相关新闻的评论区中,持有“支持让孩子从小了解相关国家历史观点”的香港网友也占多数。