此前，丈夫已经先一步前往加拿大。最终，在加拿大众多城市中，这对“准父母”选择定居环境舒适、气候宜人的港口城市温哥华。
九年过去了，这个家庭已经迎来了两位新成员，哥哥Michael和妹妹Michelle。
在孩子两岁之前，Annie一直以为国外的教育就像大家所传言的快乐教育，“不会为择校烦恼，不会为分数劳神”，但是，在经历了孩子在加拿大的升学以后，Annie才发现，事实远非自己想的那样，比如，孩子2岁就开始为考上私校做面试准备，再比如，放学后，儿子所在的班级，几乎人人都在上培训班。
这彻底刷新了Annie对国外教育的认知，“甚至可以说，竞争压力一点都不比国内小”。
当然，除了竞争压力，她还面临着中西教育理念的一些冲突，以及由此带来的大大小小的烦恼。用Annie的话来说，在育儿这件事，无论国内国外，就不是一件容易的事儿。
我们跟Annie详细地聊了她的育儿故事。需要说明的是，我们坚决反对盲目“鸡娃”，也不是要鼓吹报培训班，更不是要去讨论两种教育模式的好坏。
我们是希望更多的父母们能够看完其他父母的教育历程后，留一点时间来思考：
我们该如何看待孩子的学习？教育的本质是什么？我们又到底希望给孩子什么样的教育？
朋友一语惊醒“梦中人”孩子都2岁了，还不开始选学校吗
与大多数移民一样，Annie到温哥华安定下来后，就投入到了语言学习中。每天一边狂补英语，一边期待着新生命的到来。
不久后，哥哥Michael出生了，Annie和丈夫沉浸在升级“新手爸妈”的喜悦中，加上两人工作比较忙，并没有过多的考虑过孩子以后的教育问题。
但一场聚会，打破了这对新手爸妈的平静生活。
聚会中，有朋友问Annie：
“你家Michael两岁了，你开始给他排学校了吗？”
“排什么学校？”
“私校啊。”
“才2岁，排什么学校，不是还早吗。”
“什么叫才2岁，都2岁了，再不准备就晚啦。”
Annie回忆，自己当时的第一反应是又惊又懵：国外不都是“快乐教育”吗？怎么孩子才2岁多就要开始为读小学做准备了？
为了解开心中疑问，Annie便向这位开幼儿园的朋友请教，得到的答案更是让她大吃一惊。
朋友告诉Annie，加拿大的教育模式可以大致分为两类：
一类是公校，管理相对宽松，平时基本没有作业，即所谓的“快乐教育”；另一类则是私校，名额少，学费还贵，但却是当地家长们依旧“挤破头”都想进的学校。
那就算挤，也要等到到了入学年龄才挤呀，为什么2岁就要开始排学校呢？
朋友告诉Annie，等孩子读完小学或者中学再想转到私校是非常难的，所以如果想让孩子读私校，从Junior kindergarten（幼儿园小班）开始是最好的选择。
一语惊醒梦中人。
随后，在朋友的指导下，Annie就开始带儿子挑学校、准备面试、找推荐人，最终成功进入一所私校。
私校初体验三点十五放学，全班孩子都上培训班
Annie本以为孩子进入小学后，自己就可以松口气了。但孩子入学后，她才发现，漫漫长路刚刚开始，父母想要躺平是不可能的。
Michael上的这间私校一般下午3点15放学，基本没有作业。学校每周的作业就是让孩子们读一本书或者了解一幅画，然后写下自己的感想。
于是，Annie就给儿子报了一些培训班，包括中文、阅读、数学等课程。“都是比较常规的课程，像中文，作为一个华裔，肯定是必选学习项目。”
一开始，Annie还担心报的培训班太多了，儿子会反抗。结果让她十分意外，儿子从来没抱怨过。
Annie觉得好奇，便问了儿子，结果，儿子相当不以为然，“班级里的同学全部都在上培训班啊”。
虽然嘴上没说，但是Annie心里还是对当地私校的这种竞争和学习氛围暗暗咂舌：孩子们都对上培训班习以为常了，因为大家都这样。
另一件小事也让Annie印象深刻。有一次，几个朋友家庭一起聚餐，下午四五点的时候，几个孩子就一起去房间做课外班的作业了，“都是上私校的孩子，没有一个孩子抱怨，孩子们都觉得这是理所应当的事情”。
“所以除了私校自身的课程质量、管理严格以外，这种全员上进的学习氛围也是私校竞争激烈的一大原因，尤其是近几年，竞争私校的华裔越来越多。”Annie回想到，儿子最初上私校时，班上只有两个华裔，大比例还是当地人，其余只有很一小部分是其他移民。
但是现在，这所私校中的华裔比例不断增加，Annie认为，这不仅彰显了祖国的强大、当地华裔地位的不断提高，其实也从侧面反映了中国家长对教育的重视。
与之形成对比的，是Annie姨妈家的“另一番景象”。Annie姨妈在给女儿选学校时，因为担心私校可能会存在攀比风，就把女儿送到了当地一所比较出名的公校读小学，也报了一些课后培训班。
但是，上了一段时间后，女儿开始给母亲抱怨：为什么只有我要上培训班？同学们都不上，放学后就可以自由去玩了！
原因很简单，当地公校的学生中，课后上培训班的比例极少，于是，Annie姨妈的女儿便成了班里的另类。
后来的小学几年里，Annie姨妈靠着持之以恒的“晓之以理，动之以情”，最终说服女儿坚持上课外培训班，在升初中时便把女儿转到了一所私校继续学习。
育儿新认知不是只“鸡”学习，更重视综合素养
如果说排学校、抢私校是国外教育带给Annie的第一波冲击，那么加拿大孩子的综合素养教育则再一次让Annie直呼“Oh my god（我的天啊）”。
儿子四岁那年，当时还在读Junior kindergarten（幼儿园小班），Annie和朋友偶然聊起了假期规划，朋友说孩子要去滑雪，而且是由老师带着班级里的学生一起去。
朋友还告诉Annie，是老师直接发了滑雪通知，全班都要去。Annie对此有些好奇：直接发通知，万一有孩子不会滑雪怎么办？
朋友告诉她，可以理解为老师默认了全班孩子都会滑雪，而老师的这种默认一般也不会出错，因为确实所有孩子都会滑雪。
Annie又一次大为触动，也因此更加注重对儿子的全面培养。
事实上，Annie已经算是一个十分重视孩子综合素养的母亲了。因为特殊的地理位置，每到冬天，整个加拿大都会被白雪覆盖，所以从Michael两三岁的时候，Annie和丈夫就会经常带着孩子去滑雪、打冰球。
但经过这次跟朋友的聊天，Annie决定让儿子进行系统地学习，加上儿子自身也对冰球十分感兴趣。“现在Michael的冰球水平已经非常高了，每周都会去顶级俱乐部学习和训练”
除了冰球，Michael还学习了滑雪、足球、游泳、钢琴等课程。“关于培训课程的选择，在学习方面，像中文课、数学课这些，是由我和孩子爸爸给孩子安排。而兴趣课程，则会先带着孩子去体验，然后根据他的兴趣来选择。”
中西理念大碰撞虎爸猫妈也有育儿分歧
除了解决学习上遇到的各种问题，在教育理念、生活习惯等方面，夫妻俩还遇到了“中式”和“西式”的碰撞，以及由此带来的一些大大小小的困扰。
与众多中国父母一样，在Michael出门上学前，Annie都会叮嘱一句：在学校要好好听老师的话。然而与中国老师不一样的是，放学时老师叮嘱的不是“回家要好好听家长的话”而是“你们要学会尊重自己，比起家长和老师的话，你们更应该遵从自己的内心。”
时间久了以后，Annie发现，儿子Michael在步入三年级后，会开始在家里有一些小抗议了。“比如说我和他爸爸说这件事应该这样做，他就会说为什么要做这个，他就觉得老师说了要有自己的想法，所以就经常在一些事情上和我们争论”。
这让夫妻俩有些纠结。加拿大老师说的也没错，一个人要学会尊重自己，但是夫妻俩又很担心，这样下去，孩子会不会变得特别自我。“像我们从小接受的教育，更多的是‘少数服从多数’，要听长辈的话等等”。因此，究竟是要孩子服从管理，还是要更尊重自己，Annie夫妇也经常会和华裔朋友交流，但目前仍旧没找到一个可以调和的好办法。
除此以外，夫妻俩在对待孩子的教育方面也有些不同态度。Annie说，Michael爸爸可以说是一位“狼爸”，骨子里很传统的中国大家长，对儿子的日常教育十分严格，算是一个中式教育的典型代表，还是个急脾气。“Michael年龄大了以后，因为学校里不是很强调尊重自我吗，他就会在一些事情上和父亲出现意见争执，爸爸脾气急，感觉有时候就很抓狂……就差上手了。”不过，加拿大法律规定，打孩子是绝对不行的，不然就涉嫌违法。
但Annie就觉得这条法律规定挺好的，自己也并不完全认同Michael爸爸的教育理念。“孩子就按照他想要的轨迹成长就好了，只要健康快乐，走正确的道路就可以。我们做家长的只要尽全力为他们保驾护航就足够了。所以有的时候我跟孩子爸爸在教育上会有分歧，比如打冰球这件事，我觉得孩子当个兴趣玩玩就可以了，但孩子爸爸对他的要求就非常严格，经常天不亮就拉着儿子起床练习，希望他比起现在的水平今后可以更好。”
虽然育儿理念略有分歧，但也有一条加拿大法律让夫妻俩的心不断吊在嗓子眼，就是大麻合法化。“作为一个中国人，我们肯定是无法接受孩子接触这个的，也知道大麻的可恨与可怕……所以在这方面，我和他爸爸对Michael的管理都很严格，不希望他碰到一些不好的人或者沾染上这些不良嗜好。”
“中国根”不能丢吃苦精神更不能丢
如何教育孩子留住中国文化的根，是大部分华裔家庭都面临的一个问题。Annie夫妇也是如此，虽然移民海外多年，但Annie夫妇绝不允许孩子丢掉“中国根”，并且十分重视孩子的中文能力和中国文化熏陶。
比如，只要是在家里，Annie夫妇都会坚持跟孩子用中文交流，同时，为了让儿子全面掌握中文的听说读写，还给孩子报了一个中文培训，“我们绝对不希望孩子长大连跟爷爷奶奶交流都做不到。”
除此以外，Annie经常会给孩子讲一些中国传统故事和传统文化，也会去儿子学校里面做中国文化的分享，而且每个中国传统节日都会过，甚至过得比在国内还隆重，比如春节的时候会买中国结装饰家里，还会做一些传统剪纸送给邻居和朋友。“以前我们每年都会带孩子回国一次，但是自去年开始，由于疫情原因，这两年都没办法回去了，只能经常和父母打视频电话。”
移民九年，Annie有时候在和国内的朋友或者亲戚聊天时会发现，在同年龄段的孩子中，儿子在人际交流能力、自信心、体能素质等方面还是比较突出，她认为，这跟日常的宽松教育不无关系。
但Annie也十分清楚，不盲目“鸡娃”并不等于家长丝毫不作为，宽松教育也绝不等于对孩子完全放纵，“尤其是在接触过两种教育模式后，我认为所谓的快乐教育也是有它的边界的。就孩子的成长而言，学习永远是头等大事，而且，学习和做其他任何事情都一样，一定会有挫折和坎坷，吃苦精神是必要的人生底色。”
这也快要成了Annie跟国内的晚辈们聊天时的口头禅，“青春年少时，正是读书的好年华，现在辛苦一点，你们才能更从容地选择自己未来的路。”