纽约市开学近一月，15万学童从教室“失踪”
来源：纽约邮报
编译：思思；新约客
编辑：新约客
自9月13日纽约开学至今，近一月已过去。
除了挥之不去的新冠病毒的阴影，纽约市的教育工作者们正在担心一个新的问题：
15万甚至更多的孩子尚未踏入教学大楼的大门。
他们“失踪”了。
市府下令急寻15万“失踪”学童
他们在哪里？
这是这个全美国最大的教育系统需要解决的问题。
在《纽约邮报》的报道中，披露了他们上周获得的纽约市教育部门一份备忘录。在这份备忘录中，纽约市教育官员要求各个学校，要每天跟进每个失踪的孩子，直到确定这些孩子 —— 无论是一天还是开学以来一直 —— 没有出现的原因。“与家庭的联系可能包括电话、短信、明信片，并在可能的情况下进行家访”。
教职员工还收到校方发的另一份紧急通知，校长们在通知中告诉工作人员，所有学生缺席率超过20%的学校，会导致教育部门高层的每周访问。
一位教师说，“眼下我们正是人手不足，大都缺少助教的时期，没有人愿意接受高层的来访。”
“纽约市在隐瞒学生出席率”
—— 监督听证会上的质疑
美国教师联合会主席迈克尔·马尔格鲁声称，今年纽约市可能有多达 18万孩子没有踏入课堂
这些紧急寻找失踪学童的指令，是在市议会听证会的第二天后发出的。
10月6日，市议会教育委员会举行了听证会，就学校的新冠检测、隔离和学生出勤率等问题进行监督听证。
布鲁克林的市议员、纽约市教育委员会主席马克·特雷格（Mark Treyger）说，他从联系人那里听说，自9月13日开始上课以来，约有15万名学生“没有进入学校教学楼”。
纽约市教育委员会主席马克·特雷格议员已提出立法，强迫教育局公布入学人数。
而教师联合会主席迈克尔·马尔格鲁（Michael Mulgrew）则说，他认为可能多达18万名纽约市学童根本就没有来上学，并呼吁加大努力来帮助他们。
他指责教育部门缺乏透明度，隐瞒到校学生的数量，以避免政治上的尴尬。他说，“他们有每天的出勤率数字，他们知道有多少孩子没有来......他们在隐瞒这些。”
开学将近一个月了，教育部门却还没有公布入学数据或缺席孩子的数量。该机构辩称，这些数据处于变化之中，直到10月31日才会最终确定。
马尔格鲁指出，教育部倾向于的这个日期，是向州政府提供入学人数的最后期限。
已经就此提出了立法的特雷格议员指责教育局说：“对我来说，他们不分享入学数据和信息是不可理解的 —— 无论对教育委员会，还是对公众，都是一种侮辱。”
特雷格议员反复向市教育局第一副校长唐纳德·科尼尔斯(Donald Conyers)施压，要求他澄清一些统计数字。
“恕我直言，我们的公立学校系统目前有多少学生在读？”他问。
科尼尔斯回答：“我会恭敬地对你说，我现在没有这个数字可以给你，主席。”
特雷格说，信息的空白使家长的信任度下降了。
“这应该是基本的，”他说。“这不应该是有争议的。我们竟然不能公开现在有多少孩子在我们的学校系统注册，这样的事实对我来说是不可接受的。而且，坦率地说，进一步削弱了对公众的信任。”
在没有确凿的纽约市官方数据的情况下，现估计的入学人数从85万到不到100万不等。
特雷格说，他听说有多达15万名孩子仍然不在学校。
他要求教育局副校长拉肖恩·罗宾逊（LaShawn Robinson）提供具体的出勤率数字而不是百分比。
罗宾逊说：“我没有一个数字供记录，”他说。“我当然可以给你更多信息。但我已经看到，非官方的，这个数字远远不准确。”
她说，随着时间的推移，教育部看到入学率在 “上升”。
14万美国“新冠孤儿”
马尔格鲁和特雷格都表示，相当数量的缺勤应该是由于对新冠状病毒的担忧。
一位布鲁克林的老师在接受《纽约邮报》采访时也说，对新冠的焦虑至少是学生缺席的部分原因。
上周四（10月7日），疾病预防控制中心（CDC）的研究人员报告说，因为新冠病毒，超过14万名美国儿童失去了照顾他们的父母或祖父母。这相当于五百分之一的美国儿童成了“新冠孤儿”。
CDC领导的团队发现，来自少数族裔的儿童更有可能失去照顾者。
帮助支付这项研究的国家药物滥用研究所在声明中说：“研究结果表明孤儿是由新冠疫情造成的隐藏和持续的次要悲剧，并强调找出并照顾这些儿童是疫情应对措施的必要和紧迫的部分——无论是在疫情期间继续，以及在新冠疫情后时代。”
曾经遭受新冠疫情重创的纽约市，这15-18万“失踪”学童中，有多少是“新冠孤儿”？这将是一个需要回答的痛苦的答案。
纽约市的报告说，在2020年秋季，从学前班到高中共有95万5490名儿童。根据独立预算办公室的数据，这比前一年的100万2201人减少了4万6711名学生。
而在动荡的2020-21学年，招生人数可能进一步下滑，当时有三分之二的学生是通过远程指导，现场出勤率很低。
开学将近一月，教育局仍然未公布入学以及缺勤的学童数据。
马尔格鲁说，这样的拖延说明缺席的孩子们正在进一步偏离系统 —— 纽约市应该增加外联。
他说：“我们现在就应该这样做。但我们又在玩这样的游戏：‘我不会告诉你什么是错的，因为在政治上它可能对我们没用’。”
布鲁克林学院和纽约市立大学研究生中心教育学教授大卫·布卢姆菲尔德（David Bloomfield）说，官员们应该给出他们所知道的事实，而不是“含糊其辞和忽视公众的关注”。
教育部门拒绝提供准确的入学和出勤数字，不仅令人沮丧，而且增加了公众的不信任。
教育部门发言人纳撒尼尔·斯泰尔（Nathaniel Styer）承诺，该机构将很快提供一些答案。
他周五说，“我们将在本月底报名结束后提供初步入学数据。我们以前从未这样做过，但我们致力于完成这项工作”。