如今在北上深这样的发达城市，又有了新的教育举措，那就是教师轮岗制度。
什么是教师轮岗制度？就是说一名教师不可以在同一个学校固定工作，而且工作年限绝对不可以超过6年。
并且每年参加轮岗的教师，人数要控制在20%左右。这样的措施最终的目的是避免教学形式化，可是这样的举措真的靠谱吗？
一些想法往往目的是好的，可是在实行的过程当中，有可能会出现各种各样的问题。
比如说这种轮岗制度的形成，想要解决的是教育水平不均衡的问题。有些学校教师教学水平差，有些学校却是名师遍地。
所有人都期盼通过这样的轮岗制，可以最终实现所有地区学校师资力量的均衡。
这么做也是为了那些中下阶层的学生家长，毕竟他们没有能力让自己的孩子进名校，除了抱怨自己没能力之外没有其他办法。
轮岗制度的出现，打破了这些家长在孩子求学方面的焦虑感，无形当中综合了所有学校的教育水平。
这样的新制度最先在北京深圳这样的大城市实行，如果制度实行得顺利的话，很快就会向其他省份推广下去。可是这件事情也不见得就没有坏处，是否真的可行还有待斟酌。
首先面对的第一大难题就是，老师的教学环境变得不稳定了，他们还有激情进行教学任务吗？老师不能在一所学校连续工作6年，首先受影响的就是老师的生活环境。
毕竟谁都想在自己的工作地点附近买房安顿，可是如今教学地点6年一换，这样的话要让老师如何进行安定的生活。
而且老师的另外一个身份也是一个普通人，他们的家里也有需要照顾的老人和接送的孩子。如今工作地点需要经常变化，接送孩子照顾老人也有可能成为生活当中的困难，这样的生活琐事是否会影响到老师的工作？
第2点弊端就是，如果是一所教学质量很差的学校，要来那么一两个名师，真的会改变整个学校的教学水平吗？
答案肯定是否定的，一个学校的教育水平除了老师的责任感之外，还有学校在教育方面的认知度和日常的管理。
更何况老师明知道自己在这里工作6年之后，就会轮换到其他学校了，他还会为当前的工作而努力吗？
很多人都把一个学校的成绩放在了名师上，往往忽略了生源这个重要的问题。很多学校之所以成绩好，除了老师负责任之外，学生的质量好也是重要的原因之一。
比如说一些学校经常会拿升学率说事，他们这么做就是为了给自己的学校打广告。广而告之会吸引到大量的优质学员，这样的话才能保持住学校的教学质量。
所以说教师轮换这件事情，究竟是否可行还需要时间去证明。
不过有意义一点可以肯定的是，这么做之后学区房肯定是凉凉了，无形当中也会淡化重点学校和普通学校的区别，目前来说，对于普通的老百姓这仍然是一件好事。