清华大学数学教授吐槽不会做孙子的小学奥数:这学的不是数学,是戏法

(观察者网讯)

这几天,清华大学教授王文湛的一个老视频火了。去年9月,他在一场演讲活动中,批评大众忽视数学基础教育的重要性,感慨现在太多孩子扎堆学奥数,学的不是数学,而是技巧、戏法。“我的孙子,小学六年级也学奥数,他的数学题有的我都做不出来,我在清华大学给研究生上数学(课)呀。”

王文湛认为,现在出现的考题要么是大量重复的,要么是完全脱离实际“编”出来的,还特别举例了“鸡兔同笼”“放水注水”等经典题型,“这边注水那边放水,傻啦?”“我活了84岁,从来没看到哪个农民养鸡养兔搁在一个笼子里的”,几番见解引起网友热议。

继“北大教授给孩子辅导作业鸡飞狗跳”、“带过70名研究生的重大教授对孩子教育束手无策”之后,这回轮到清华大学的数学教授王文湛,不会做12岁孙子的小学奥数了。

据公开资料显示,王文湛是资深教育家、清华大学教授、国家教育部原基础教育司司长。

他最出名的两次言论,一是从语文角度,认为身份证存在四处错误;二是批评初中语文课本改版后“崇洋媚外”,删去了《谁是最可爱的人》《黄继光》《刘胡兰》等3篇爱国课文,却增加了真实情况不明的《爱迪生救母亲》,感慨“西方的教材对我们的宣传大多是负面的,而我们却在歌颂西方。”

这次引发热议的是王文湛对于低年级学生狂热学习奥数的看法,网友截选的视频片段,来自去年9月王文湛在某平台举办的教育科技大会上的演讲内容。

在他看来这些孩子现在学的都不是数学,而是技巧戏法,解题套个公式就好,和数学逻辑思维根本没关系,奈何自己作为一个带了许多研究生的清华数学教授,都做不来孙子的小学奥数,“一个文盲变戏法,可以骗过科学家。”



王文湛还表示,学数学做大量的习题是“没什么价值”的,他吐槽现在出现的考题要么是大量重复的,要么是完全脱离实际“编”出来的,认为数学考题应当与现实相结合,“考题全是编出来的,现实生活中根本不存在,而现实生活中很多有用的知识都没有学,学了好多没用的。”

然后他开始略显无奈地举例说明,还附带“神吐槽”,一副不能忍的模样:

“一个水池子,注水5分钟注满,放水8分钟流光,问同时注水放水几分钟注满。现实生活中哪有这种事啊,这边注水,那边放水,傻啦?”

“工程甲要多少天做完,乙要做多少天,甲做多少天交给乙,乙做了多少天交给丙,丙做了多少天后三家一起做,问多少天完全做完。如果我们的工程都这么干,那质量怎么保证啊,出问题找谁啊?”

“鸡兔同笼。我活了84岁,从来没有看到哪个农民,养鸡养兔搁在一个笼子里的。”



视频在近期引发热议后,有网友赞同王文湛的看法,认为现在奥数已经变味到只能培养出“做题家”,而不是“数学家”,学生没有扎扎实实地学好数学的基础。



不过也有不少网友认为他举的几个例子不太恰当,表示“鸡兔同笼”“注水放水”一类的基础题目旨在锻炼学生的数学思维,引入相关概念和知识点,而且这些模型可以衍生到许多现实情景中,并不是王文湛所谓的“题目都是编出来的,在现实中根本不存在且用不上”。



相对而言,大多数网友更认可的是王文湛对低年级学生狂热奥数的批评。



其实批评人们对于奥数过分热情的类似观点,王文湛在不同场合表达过许多次。

据红星新闻2020年5月报道,王文湛曾表示没有必要几千万中学生都去参加奥数,不光增加学生负担,也加重家长经济负担,引起极大社会意见,“这些课外培训基本提前授课,超纲授课,强化应试,干扰学校教学秩序。”