按照蛋总一贯的风格，先开门见山亮明观点：我坚决支持改革开放，但我坚决反对外来移民入籍；坚决反对给予来华外国人的任何特权；外籍员工和留学生宁缺毋滥。
上述观点，是我讨论宁波某工程学院美国黑人外教残害该校大三女生事件的基础。我感觉到，中国在如何对待外籍人士的问题上，迫切需要顶层设计，不然以后更乱。
先说案件本身。根据警方的通告，本案发生在6月14日晚上 22时许。宁波鄞州公安分局接到报警，说是鄞州区通途路世纪大道附近的树林中发生命案，一名女性被害。
根据鄞州公安发布的消息，这是一起涉外刑事案件，犯罪嫌疑人已经被抓获。经过地毯式的搜寻，犯罪嫌疑人丢弃的涉案物品行业和作案工具已经被找到。
由于案件正在调查阶段，很多细节尚未披露，网上内容又不敢轻易相信。警方已经在公告中明确表态，一定会把此案办成铁案，铁案就是无懈可击的案件。
公告中的这个描述，其实是警察蜀黍向全国人民庄重的承诺。在案件本身，我们要有一定的耐心。越是依法治国，就越需要严谨的程序；越是严谨的调查，就越需要时日。
目前官方尚未披露更多细节，但是受害人家属在网上发布了一些消息，我们可以大致勾勒出事情的原貌，需要注意这也只是一面之词。
根据受害人父亲在网上的帖子，他的女儿只有23岁，今年大三。他和孩子妈妈在第二天接到通知要尽快赶往派出所，当时他就差点晕倒。
他们火急火燎从沧州赶到宁波，已经是下午1:40分左右。到了派出所后，他被告知孩子已经遇害，然后做了DNA比对，确定了是他们孩子。
当天晚上，学校安排他们住下。6月16日，他们来到了派出所等刑警队说细节。刑警队的同志告诉他，凶手当天就被抓了，也招供了。
根据黑人外教的供述，这位外教正在追求他们孩子，他们孩子当时进行了反抗，也进行了呼救，路人听到后报警。（我认为以上信息没有必要造假，应该是事实）。
受害人父亲描述，6月14日老师（黑人外教）给他女儿打电话，约她去死亡地点，这个地方离学校有1000多米（我查看了一下地图，事发地点跟风华校区实际距离4-5公里）。
受害人父母一开始想了解下孩子遇害的细节，但是刑警队长不让他们看，理由是怕他们看到会晕倒。我认为这个说法可信，我也支持刑警队长的做法。
后来他们夫妇质疑要求看，刑警队长带他们去看了。去看之后，父亲果然差点晕倒，因为他女儿脸上有几十刀，脖子大动脉也有很深很深一刀，脖子下面刑警没让看。
根据父亲描述，更让人气愤的是学校的态度。他们去宁波工程学院讨说法，学校甩锅说是校外出的事，学校没有什么责任，只能退学费。
而慰问金，叫他们走法律程序。他们想去校门口讨说法，派出所说这样是要被抓起来的，原因是“聚众闹事”，他们求助媒体又没人帮助。
18号，家长举着孩子遗像在学校门口散发传单，事情通过网络发酵。18号当天鄞州警方发布了第一个通告，19日又发布了第二个通告。
由于舆情在网上发酵，更多的信息被网友挖了出来。凶手叫沙地（Shadeed），领英账号显示他来自美国洛杉矶，之前是一位卖手机等通信设备的销售专员。
根据油管上的自我介绍，他来自美国凤凰城大学（面向成人的职高大学），通过网上课程拿到了人力资源管理专业的副学士学位，相当于专科。可以判断，这是个学渣中的学渣。
2013年他来中国后，在宁波英孚少儿教了3年幼儿园儿童。其实想想挺后怕的，这个人思想挺危险，有恋童癖倾向，他脸书上公开发布过色情和恋童倾向内容。
2016年摇身一变，突然就来宁波工程学院外语学院给本科生上课（口语课）了。2017年2月7日上午7:32分，他在宁波喜得贵子。
不过，我很费解的是，他的帖子2017年1月30日发的。唯一的解释是，孩子出生后他回去修改了一下旧贴，更新了一下信息。
2月12日，他更新了头像，他旁边多了一个新生儿。从这天开始，脸书上经常会有他带孩子的照片和视频。
孩子的妈妈是谁呢？根据网友留言，Sadeed曾经娶过一个甘肃姑娘，应该就是孩子妈妈。这个在他的脸书也有蛛丝马迹，他不止一次去过兰州。
但是后来由于他移情别恋，前妻曾试图挽回，向宁波工程学院领导投诉，但是被学校敷衍了，说这是私生活问题（这个有待进一步考证，也需要学校方面说明）。
还有，该校学生对这位黑人外教的评价似乎极差。上课内容很水，上来毫不避讳乱开车，内容十分低俗，还攻击过中国的主权。
课下经常骚扰女学生，约女学生出去。甚至以考试打分相威胁，被多次投诉。学校后来把他调去了国际交流学院。由此可看，他不仅是学渣，更是人渣。
（二）要想标本兼治，办成铁案还不够
这样的人渣，却是宁波工程学院的香饽饽、座上宾。2019年4月，Shadeed想辞职（具体原因不详），遭到宁波工程学院的两位老师舔狗一样的强力挽留。
由此可见，这位黑人外教，本身就是行走的安全隐患。而学校方面随随便便引狼入室，对悲剧的发生负有不可推卸的责任。
在14亿人民的监督之下，我相信宁波鄞州警方和司法机关会主持公道办成铁案，将凶手绳之以法，并追究有关人员的责任。
但是，只是把本案办成铁案是远远不够的，面对越来越多的来华外国人，必须要完善顶层设计，从制度层面亡羊补牢，防止更多悲剧发生，防止更多矛盾的激化。
大家可以思考，为什么这么个人渣可以在中国招摇撞骗长达8年？为什么他可以进入宁波工程大学当外教这么多年？为什么劣迹斑斑的他想辞职，还被学校方面强力挽留？
为什么某世一大给外国留学生配学伴？为什么某大学，同一宿舍楼唯独外国留学生的楼层有空调？
为什么外国人在中国丢东西容易找到？为什么外国人违法之后，有关方面的处理总给人罚酒三杯的感觉？为什么疫情期间伺候外国人殷勤备至？
除了某些人骨子里的崇洋媚外思想之外，更重要是我们的顶层设计出了问题，比如饱受诟病的留学生政策。
（三）国际化指标化，涉外乱象的根源
应不应该吸引国外优秀学生来华留学呢？我认为应该。举个简单的例子，上世纪六七十年代的非洲留学生，很多人已经当上了总理和总统了，为中非友谊做出了巨大贡献。
也正是因为如此，我们才试图大规模引进各国留学生，为中国拓展更好的外部环境。但是，心急吃不了热豆腐，实际操作中政策走了样，很多措施很可能适得其反。
留学生乱象，我认为根本原因就是片面追求国际化。2008年，教育部投入2300万调研经费，制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》。
在2010年，又依据这个纲要，制定了雄心勃勃的《留学中国计划》，争取要到2020年，把留学生搞到50万人。出发点当然是不错的。
——建立与我国国际地位、教育规模和水平相适应的来华留学工作与服务体系，造就出一大批来华留学教育的高水平师资。
——形成来华留学教育特色鲜明的大学群和高水平学科群；培养一大批知华、友华的高素质来华留学毕业生。
为了完成任务，还制定了详细的进度表，有年度的具体数字指标，有每年的增长率指标，为了让大家看得清楚，把中间年份给删了。
需要注意的是，这个指标只有数量的指标，没有质量的指标，没有成绩标准，也没有科研成果的考核标准。
指标这个东西，用好了会成为工作动力，用不好会则鼓励作弊，甚至可能是杀人凶器。比如古代曾有人为完成杀敌指标，戕害无辜百姓。
而吸引留学生哪有那么容易？这个指标发下去，各个高校为了完成任务，就开始不择手段了。要么靠金钱收买（物质条件），甚至靠色诱，反正要把洋大人伺候好。
除了留学生，还有外教人数也是一项重要的国际化指标。本案的凶手能称为宁波工程学院的老师，我认为跟国际化指标要求有关。
更可气的是，教育部为了促进教育国际化，申请了大笔资金。而高校为了争取这些资金，就拼命引进留学生和外教，然而质量简直不能看。
因此，如果要想彻底扭转高校留学生乱象，必须调整思路，不能跪舔式的强行推动国际化，而是要靠教学质量和制度魅力吸引国外人才。
只要你把教学质量和科研质量搞好，只要我们国家强大了，展现出了制度魅力，一定会吸引更多品学兼优的外国学生来投，毕竟人往高处走。
再说外国友人的超国民待遇。外国人在中国给人感觉享有超国民待遇的原因，是繁琐的涉外法律，简直形成了特殊群体的保护伞。
比如涉外的治安案件处理，程序要繁琐很多，基层民警简直是被戴上了镣铐，一旦处置不当，首先倒霉的应该是基层的民警。
据蛋总所知，根据规定，公安机关办理涉外治安案件，应当按照国家法律规定，严格执行请示报告、内部通报、对外通知等各项制度。
对外国人作出行政拘留决定后，决定机关应当在48小时内将案件情况报告省级公安机关，省级公安机关，应当在规定的期限内，将案件详情通知该外国人所属国家的驻华使领馆。
这样一来，工作量以及犯错误的机会也增加了很多，涉外案件成了烫手山芋，在基层警力不足、工作压力非常大的情况下，很多基层民警避免不了大事化小、小事化了，低调处理。
同时，涉外案件，还有容易受到“友邦惊诧论”的影响，有些人总怕引起国际纠纷，总怕引起外交麻烦。
一个无法逆转的大趋势，那就是来华的外国人会越来越多。两个原因：第一，改革开放的大门越开越大；第二，我国综合实力日益提升，红太阳徐徐升起，自然很多人慕名而来。
我国是世界第一制造大国，也是第一贸易大国，也将成为世界第一经济大国以及新的世界政治中心，这种情况下，中国与外国的经济文化政治交流也越来越频繁。
国家强大了，我们自己会感到自豪，但也会让外国人羡慕和向往，就像当年很多人向往美国一样，一定会有越来越多的人想方设法留在中国。
这些方法有合法的，有钻漏洞的，有打擦边球的（比如真假结婚，甚至强行把孩子生在中国），也有落地后撕毁护照赖着不走，还有的干脆偷渡过来打黑工。
（四）亟需顶层设计，积极应对外国人
因此，我们必须抓紧时间进行顶层设计，完善制度，修改法律，才能彻底解决来华外国人的问题，才能平息人民群众中的不满。
第一，调整思路，在接受留学生方面必须做到宁缺毋滥，坚决废除数量指标，要在留学生质量上下大功夫，不仅要看学业素质，还要看其思想素质。
第二，与其引入大量低质量的留学生，不如输出高质量的基教，比如衡水中学非洲分校，山东蓝翔非洲分校，中央党校非洲分校。
我们以为非洲缺大学生，其实他们更缺中学生和小学生。他们不仅缺文化，还缺思想。只要是衡中非洲分校毕业生能找到好的工作，就不愁没有生源。
我认为，国内要以公立学校为主，要限制民办教育的野蛮生长。但是无论公立还是私立，都可以到国外去办盈利性分校，我相信他们的实力。
我们吸引不了好的生源，就帮亚非拉培养好的生源。我们担心他们赖在中国不走，干脆直接就地培养。而且从小培养，三观可能更正。
一旦发现少数天才型的苗子，我们可以通过考试，让他们再到中国进行深造，这样知根知底，确保了海外留学生的质量。
大家别笑中央党校非洲分校，其实这是真事。不知不觉，我国已经在非洲建了好几所党校了，帮他们培养领导干部（比如埃塞俄比亚的梅莱斯领导力学院）。
第二，废除涉外案件处理程序，必须做到内外法律程序的完全一致，才能让执法者或者司法机构没有后顾之忧，这是法律面前人人平等的基础。
第三，严把国门。来华的外国人，在入境中国之前，必须留下面部识别、指纹识别或基因比对等生物特征，这样才能打击和遣返非法滞留的外国人。
同时需要注意，在边境线上要加大投入。随着伟大复兴的逐步实现，纵然让人非常兴奋，但也有点不轻松。以后偷渡来华的外国人只会越来越多。疫情期间，广西、福建和云南，都有偷渡入境者。
第四，严控外籍人士入籍。美国可以收割全世界的人才，那是因为美国本来就是个移民国家，而且美国可能“兴于移民，亡于移民”。
有人认为，科学家可以入籍，我认为也不可以。科学家的后代未必就是科学家，梅西的后代，未必就能踢得好球。
我们看着美国人每年从全球收割100万精英，从另外一个角度，他们也收割了100万精英的后代。
这么多不同种族不同文化不同信仰的人在一起矛盾必然很多。美国霸权红利尚在的时候，蛋糕是越做越大的，矛盾尚可调和，一旦没了霸权红利，矛盾就不可调和。
当然，这些人还可以移走。移到哪儿去？当然是更有利可图的地方，更能大展宏图的地方。细思极恐，压力山大啊！
我欢迎有才华的外国人来参与中国特色社会主义建设，但是我反对他们入籍，因为中国从来不是移民国家。
中华文化虽然兼容并蓄，包容性强，各个民族各种文化各种宗教和谐相处，但这一结果是付出了血泪代价的，经过了几千年的冲突和磨合。
比如看似与世无争的佛教，却经历了三武一宗灭佛运动。基督教传入中国，引起了多少冲突，发生了多少教案？
现代社会，已经不具备过去那种融合的条件，北魏孝文帝可以推行汉化运动，现在你试试，一大堆帽子压不死你。
为了减少不必要的矛盾，我们要严控外国人入籍。来中国可以工作，也可以做生意，但是没有必要非要变成一家人，还是各过各的比较好。
随着改革开放的深入和中华民族伟大复兴的逐步实现，我们不可避免要面对越来越多的来华外国人，为了避免不必要的矛盾和冲突，必须进行顶层设计。