卡在在返校 & 不返校的矛盾之中，“安全为重”和“学业为大”的平衡中，同学们又度过了一个不平凡的学期。
但是，有人倒在了这个万物复苏的世界里，再享受不了夏天了……
4月28日周三，普林斯顿大学在网站上发布通告，在该校就读的张凯文（Kevin Chang）不幸离世，年仅19岁。
去世时，他正在密歇根的家中远程上课。
图源：普林斯顿大学Instagram凯文是普林斯顿大学的本科生，专业是化学和生物工程，同时准备考取环境研究方面的证书；
而他的父亲 David Jo Kung Chang ，是普林斯顿的89届的毕业生。
这是一个高知家庭，儿子从小接受精英教育，从小学四年级开始，凯文进入著名私校——密歇根州比佛利山庄的“乡村日间学校”就读，学费每年3万+美金。
凯文以优异成绩从高中毕业；暑假期间，他在密歇根大学对水生真菌物种进行研究，并在底特律的“社区花园”项目中帮忙。
凯文兴趣爱好广泛，心系自然环境；
他曾与一位华裔艺术家Anthony Lee共同创作了一本名为“拯救蜜蜂”的书，并把卖书挣的800多美金捐赠给了自然保护协会。
在普林斯顿，他不仅成绩斐然，还是出色的田径运动员，大学游泳队队长，入围了国家杰出奖项（National Merit）的决赛。
普林斯顿本科生院长和学院工作人员均在邮件中表达了遗憾之情，在zoom上为凯文举办了哀悼会。
凯文死亡原因未说明，但父亲和学校都在社交账号上表明，是心理问题导致的。
父亲说，“凯文是一个完美的儿子”，他的离去，主要是因为“抑郁”。
从他文中可以看出，4月30日便是凯文的20岁生日。
学校说，悼念者可以把用于购买鲜花的钱，直接用于帮助学生们进行心理健康建设。
图源：普林斯顿大学Instagram这样一位才华横溢的阳光少年，本有大好前程，却急匆匆地离开了人世；
灿烂的笑容，永远定格在了照片中。
普林斯顿的东亚研究教授安娜·希尔兹（Anna M. Shields）曾经教过凯文；
对于他的离世，她难以释怀，从个人角度进行了反思。
教授安娜·希尔兹（Anna M. Shields）她有三个年轻的儿子，有两个在上大学；她充分体会到囚禁在家上网课的大学生有多辛苦，没有社交，没有活动。
她表示，“学生们在经历一场磨难。”
有人在悼念会上说，由于隔离在家，学校社区的人与人之间没有相遇的机会，成为了陌生人。
“我不认识凯文，” 本科部主席说，“但我们社区已经出现了很多成员和亲属死亡的事件，他们承受了巨大的痛苦。希望每个人都能关注自己的心理健康。”
说起孩子的“心理问题”，不少人会先想熬抑郁症，家庭矛盾，鸡娃后遗症，等等。
其实现在，比普通“抑郁”更紧迫的“新型抑郁”，正在困扰优等生。
不可否认，阴云不散的新冠疫情，注射到本身就紧张无比的教育环境中，迸发出了严重的“并发症”。
学生们就像被咒语困住了一样，困在罩子后面，出不来。
之前有位中国留学生，每日在无锡家上网课，日夜颠倒，结果猝死。
他想必已经体会到身体不适，但他敢停止追求梦想吗？敢歇一口气吗？
不敢。
美国高校，已经无数次提起“心理问题”，每次一出问题，就拼命安排辅导专员，开通辅导热线；
但我们必须重视这一点：心理失常，情绪失常带给身体的巨大伤害，不是一通电话、两次会谈就能解决的；日积月累，会形成不可弥补的后果。
所以，解决心理问题，不在搞“突击战”上，而在平时一朝一夕的调整。
还有一个可怕的点是，越优秀的孩子，对变化的掌控能力可能越弱；
越习惯了积极往前冲，越没有办法在家中坐定，接受生活“降维”的事实。
面对特殊情况，他们发现，个人能力固然高，还是会遇到“搞不定”的事情，于是就容易崩溃。
这就好比，经常得第一名的学生，不小心考了第二，就咽不下这口气，不想活了一样。
很多人并没有主动去结束生命，但蜗居在家的挫败感，沮丧感，无助感，也像无数只蚂蚁，在蚕食他们的生命。
每天东奔西跑，理想远大的凯文，其能力当然不会因疫情影响而下降，他仍然是个优等生；
他失去的是与自己和解的能力。
困住他们的，是“不顾一切的优秀”；
能治疗他们的，貌似也只有保持这种“不顾一切的优秀”。
还记得今年3月份，自杀去世的留学生——张一得吗？
他由单身爸爸抚养长大，父亲为了他，辞去高薪工作，卖掉房子，搬到农村生活，成为一名全职爸爸，就是为了能够时刻给予孩子陪伴，让孩子接受最全面的教育。
父亲为一得打造的全套“个性化童年”看哭了多少人，让他在父母圈名声大噪：
全手工给儿子打造“儿童乐园”；
给儿子拍20多万张照片留念，拍坏了几台相机；
一得3岁时候，父亲就和他进行沉浸式英语对话，他小小年纪就学完了小学课本，四年级就开始学初中知识了。
为了交上私立学校的高昂学费，他卖农产品，捡破烂，跟父老乡亲们筹款。
学习之外，生活上父亲也是咬紧牙关，强调让他早早独立。
一得四五岁的时候，每次生病，父亲都把他独自放在医院门口，让他进去自己看病；
九岁的时候，父亲邀请50多位父母到自己的农庄参观，一得负责做饭……
一得他爹的教育，看似隐居山中，另辟蹊径，实则还是“鸡娃”的老样子：
你拥有自由选择的权利，但你能选择的道路其实也已经被选择好了。
那就是：你一定要比别人更优秀，更特别，为此不顾一切。
今年春季，一得刚刚返回有“美国南部哈佛”之称的美国埃默里大学，便自杀身亡。
具体原因未指出，但他留学的申请文书，日记，包括生前的最后一条朋友圈——通通指向一个方向：他在抑郁和消沉中挣扎了很长一段时间。
父亲对他的教育方式，令他至今觉得困惑。
他曾写道：“我讨厌乡下的生活方式……而我又总和富人家的孩子在一起上学……父亲卖了房子送我上学……”
这位父亲精心打造出来的独立的“男子汉”，脆弱的肩膀再也承受不住了。
对一得父亲并无责备之意，他很可能就没意识到，“偏科”的教育方式对孩子产生了多大的影响。
希望父母以此为鉴，关注孩子的真实想法，而不是将整个世界带到孩子眼前，不停地让孩子做事情，认为孩子是满足的。
毕竟，除了世间万物以外，生命本身的存在就是一种奇迹，需要被尊重，需要自我发掘。
近期发生了好几起美国高校优等生的死亡事件；
耶鲁24岁的中国博士廖漠琛（Mochen Liao）遗憾去世，生前出类拔萃，本硕都以绩点近乎满分毕业，还获得不少杰出奖项。
意大利的一名中国留学生，疫情无法出门，也无法回国，辗转反侧，在家中绝望烧炭自杀，留下一封遗嘱。
2月份，一名在日本的留学生“白蚁一行”将生命形容为“无聊的游戏”，选择了自杀。
在国外学习的留学生们，承受学习压力，生活的孤独以及歧视暴击，心里还要时刻牵挂着国内老去的父母；
就连生病也不会告诉家里，已经练就一副“铁石心肠”。
在这种基调下，绝望比希望来得更快。
遇到了问题，他们想的是“悄悄解决”，不想给别人找麻烦。
文末想说，所有的孩子首先是值得被爱的，没人能过超凡脱俗的日子，腾云驾雾，都是跌跌撞撞往前走，一边管理好基本的生活，一边才能追求更高的层次。
如果被灌输了太多“完美”，“拼搏”，“出类拔萃”的概念，那么绊住他们的，不是“精英”的高门槛，而是更严重，其实也更为幼稚的问题。
也是一直被忽略的问题。
什么时候让我们“优秀的孩子”学会与自己和解，心态平和地度过人生中必有的困难日子，告诉他们：
优秀没有错，进步很重要。但你要允许自己停下来，歇一歇，改变一下。
那个时候，他们才真正独立了。