纽约市的家长们一直在为这个万众觊觎的项目的将来要求明确的方案，天才班项目从4岁开始根据标准化考试成绩来择优录取孩子。
支持者说，天才班项目给了成绩优异的孩子以适当的速度学习的机会，也能起到调节教育进度的作用。
反对者则反驳说，这种招生模式有利于那些有能力更好地准备考试的家庭，而且考试并不是用以衡量幼儿天赋的很好的标准。
在经历了几个月的不确定之后，教育局透露，今年仍将举行天才班考试，但是是最后一次，此后将会停止目前的招生模式。
“这将是纽约市举办这个学前班（kindergarten）考试的最后一年，”机构发言人米兰达·巴博特（Miranda Barbot）说。“对于我们最年幼的学习者来说，我们必须向前迈进，重新塑造一个加速学习和培养的系统。同时，我们也要尊重这样一个事实，很多家庭已经为这个学前班入学做了好几个月的准备。”
纽约市天才班的种族构成是有关该项目辩论的核心。
与纽约市大多数具有竞争性的学业项目一样，在天才班项目中，也是亚裔学生占入学人数的比例最高。
亚裔占天才班学生的43%；其次是白人，占36%；拉丁裔占8%；非裔美国人占6%。
批评者认为，这些项目并没有反映出纽约市的整体族裔分布，需要重塑。
总体而言，在纽约市这个全美最大的公立学校系统中，40.6%的孩子是拉丁裔，其次是黑人，占25.5%，亚裔占16.2%，白人占15.1%。
虽然天才班项目曾经遍及整个纽约市，包括低收入地区，但从上世纪90年代开始急剧收缩。
过去的受益者呼吁在更多的学校恢复这些绩优课程，而不是将其取消。
其他支持加速学习的人则认为，在招生制度进行改革的同时，这些项目应该保持不变。
“我们相信有一个更好的方法，”巴博特说。“我们将在接下来的一年里，让社区参与提出他们希望看到什么样的项目，这些项目将更具包容性、更加丰富，并真正支持在更合适年龄段的学业优异和多样化的天才学生的需求。”
市长白思豪（Bill de Blasio）和教育局长卡兰扎（Richard Carranza）可能在周三上午的会议中讨论这一有争议的决定。
由于白思豪将于明年离开市长职位，天才班的进一步调整将由他的继任者负责。