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官方回应女孩考第一被老师质疑后溺亡：十分痛心，警方已介入调查
元旦本是一个喜庆祥和的日子，可是潜山市王河镇一名13岁女孩的新年第一天却没能过完。当天傍晚，她被发现在离家仅几百米的水塘里溺亡。记者昨日从潜山市教育局了解到，目前当地警方已介入调查此事，调查结果将及时对外公布。
元旦当天小女孩池塘溺亡
“我是孩子姑姑，走了的是我双胞胎侄女里面的妹妹小怡，今年13岁……” 1月3日，网上流传的一份情况反映显示，小怡是潜山市王河镇初中二年级学生。
王河镇物产丰富，素有“舒席之乡” “鱼米之乡”的美誉。这里文化底蕴深厚，有距今5500多年的薛家岗遗址、京剧鼻祖程长庚故居两块“金字招牌”。
据小怡的姑姑李女士介绍，小怡有个双胞胎姐姐小乐，两人在同一个班级，平时成绩都还不错。元旦当天，天气寒冷，姐妹俩上午10点多起床，吃了点零食又回到二楼房间写作业，直到下午2点才下楼吃午饭，其间家人未发现异常。午饭后，小乐回到二楼房间睡觉，小怡独自一人出了家门，留给奶奶的最后一句话是：“姐姐去哪里了？”
李女士告诉记者，奶奶一直以为小姐妹俩都在二楼。直到下午4点，姐姐小乐和奶奶都找不到小怡，随后又是在家周围寻找，又是向要好的同学询问，均未果。下午6点左右，家人在离家几百米的池塘里发现了已经溺亡的小怡。
“孩子蓝色的羽绒服漂在水面上，我弟弟冲下水塘把小怡捞了起来。”李女士说，一时间全家人都崩溃了。“小怡聪明活泼又很可爱，从小家里人都非常非常喜欢她……”
道法课考满分重考得98分
“终于考了全校第一名却要了她的命。” 李女士接受媒体采访时说，虽然姐妹俩平时成绩不错，但是从来没有考过全年级第一。李女士向记者提供的一份月考的成绩单显示，小怡在这次月考中语文125分、数学134分、英语104分、物理78分、道法100分、历史98分， 总分639分位列全班第一、全年级第一。
据李女士介绍，王河镇初中2020年12月30日至31日举行月考，其中12月30日道德与法治开卷考试，结果小怡考100分，小乐考92分，是班级里仅有的两个考90分以上的学生。
“班主任汪老师对于孩子考100分有质疑，12月30日晚上打电话给孩子的爷爷，询问是否提前买了试卷。爷爷当时解释家里没有啥资料、试卷，只是近期给孩子补习了数学、英语。”李女士说。
而据小乐透露，2020年12月31日早上10点，月考结束后，汪老师把小怡喊了出去，不知道说了些什么，之后小怡哭着回来了，大概是要当面证明给老师看她究竟能否考100分。
“当天中午小怡和小乐搞卫生，班主任就把她俩喊出去，让她俩重新考了一次。一个多小时结束考试，两个孩子考出来都是错了两小题，考了98分。”李女士表示，孩子可能受不了这个刺激，但晚上回来什么都没说。
当地警方已介入调查此事
“考试正常发挥，考得好怪我喽？” 这是小怡QQ说说上发的最后一句话，时间是2020年12月30日23时04分。据李女士介绍，班主任汪老师当日给孩子的爷爷打电话的时间是21时35分。
元旦当天小怡溺亡后，小怡的父亲打电话给涉事班主任汪老师，对方未有任何回应，不到一分钟就草草把电话挂了。
记者昨日从潜山市教育局了解到，目前当地警方已介入调查此事，调查结果会及时对外公布。
针对此事，王河镇党委书记金飞表示，对小怡的离世十分痛心，目前镇上与学校都在了解情况，将积极做好善后工作。
“学生的成长，需家庭、学校、社会共同关心关爱，不仅要关注孩子的学习，也要关注孩子的心理变化。”安庆市一位程姓律师如是说。（文中小怡、小乐均为化名）
考第一被质疑并补考，13岁女孩溺亡
事件回顾：
13岁女孩考第一被老师质疑后溺亡，校长：目前尚未统一口径
大皖客户端1月4日消息，元旦本是一个喜庆祥和的日子，可是潜山市王河镇一名13岁女孩的新年第一天却没能过完。当天傍晚，她被发现在离家仅几百米的水塘里溺亡。记者3日从潜山市教育局了解到，目前当地警方已介入调查此事，调查结果将及时对外公布。
元旦当天小女孩池塘溺亡
“我是孩子姑姑，走了的是我双胞胎侄女里面的妹妹小怡，今年13岁……”1月3日，网上流传的一份情况反映显示，小怡是潜山市王河镇初中二年级学生。
小怡（右）生前和双胞胎姐姐一起剥豆子。
王河镇物产丰富，素有“舒席之乡” “鱼米之乡”的美誉。这里文化底蕴深厚，有距今5500多年的薛家岗遗址、京剧鼻祖程长庚故居两块“金字招牌”。
据小怡的姑姑李女士介绍，小怡有个双胞胎姐姐小乐，两人在同一个班级，平时成绩都还不错。元旦当天，天气寒冷，姐妹俩上午10点多起床，吃了点零食又回到二楼房间写作业，直到下午2点才下楼吃午饭，其间家人未发现异常。午饭后，小乐回到二楼房间睡觉，小怡独自一人出了家门，留给奶奶的最后一句话是： “姐姐去哪里了？”
小怡这次月考总分排全年级第一，其中道德与法治课得满分。
李女士告诉记者，奶奶一直以为小姐妹俩都在二楼。直到下午4点，姐姐小乐和奶奶都找不到小怡，随后又是在家周围寻找，又是向要好的同学询问，均未果。下午6点左右，家人在离家几百米的池塘里发现了已经溺亡的小怡。
“孩子蓝色的羽绒服漂在水面上，我弟弟冲下水塘把小怡捞了起来。”李女士说，一时间全家人都崩溃了。 “小怡聪明活泼又很可爱，从小家里人都非常非常喜欢她……”
道法课考满分重考得98分
“终于考了全校第一名却要了她的命。”李女士接受媒体采访时说，虽然姐妹俩平时成绩不错，但是从来没有考过全年级第一。李女士向记者提供的一份月考的成绩单显示，小怡在这次月考中语文125分、数学134分、英语104分、物理78分、道法100分、历史98分，总分639分位列全班第一、全年级第一。
小怡生前在QQ说说上留下这么一句话。
据李女士介绍，王河镇初中2020年12月30日至31日举行月考，其中12月30日道德与法治开卷考试，结果小怡考100分，小乐考92分，是班级里仅有的两个考90分以上的学生。 “班主任汪老师对于孩子考100分有质疑，12月30日晚上打电话给孩子的爷爷，询问是否提前买了试卷。爷爷当时解释家里没有啥资料、试卷，只是近期给孩子补习了数学、英语。”李女士说。
而据小乐透露，2020年12月31日早上10点，月考结束后，汪老师把小怡喊了出去，不知道说了些什么，之后小怡哭着回来了，大概是要当面证明给老师看她究竟能否考100分。 “当天中午小怡和小乐搞卫生，班主任就把她俩喊出去，让她俩重新考了一次。一个多小时结束考试，两个孩子考出来都是错了两小题，考了98分。”李女士表示，孩子可能受不了这个刺激，但晚上回来什么都没说。
当地警方已介入调查此事
“考试正常发挥，考得好怪我喽？”这是小怡QQ说说上发的最后一句话，时间是2020年12月30日23时04分。据李女士介绍，班主任汪老师当日给孩子的爷爷打电话的时间是21时35分。元旦当天小怡溺亡后，小怡的父亲打电话给涉事班主任汪老师，对方未有任何回应，不到一分钟就草草把电话挂了。
记者昨日从潜山市教育局了解到，目前当地警方已介入调查此事，调查结果会及时对外公布。
针对此事，王河镇党委书记金飞表示，对小怡的离世十分痛心，目前镇上与学校都在了解情况，将积极做好善后工作。
“学生的成长，需家庭、学校、社会共同关心关爱，不仅要关注孩子的学习，也要关注孩子的心理变化。”安庆市一位程姓律师如是说。 （文中小怡、小乐均为化名）
“考试正常发挥，考得好怪我喽？”
这是13岁的女孩李怡（化名）留给这个世界最后的疑问。2020年12月30日23：04分，李怡更新了这条QQ动态。
12月30日，李怡在QQ空间更新的动态
两天后的下午，李怡的尸体在家附近的水塘被捞起。新年的第一天，她去了另一个世界。
目前，李怡的溺亡还没有任何结论，无法确定是自杀、失足或是刑事案件。但家长认为，女儿的噩耗跟老师质疑她成绩，并让她重新考试有关。
据西安商报报道，安徽潜山某学校的初二学生李怡，在最近一次月考中，“道法”课考了100分，总成绩全校第一。
但班主任怀疑李怡提前买了试卷，成绩存疑。之后，班主任让李怡和她双胞胎姐姐重新考试，补考成绩为98分。
第二天，李怡在自家附近的水塘溺亡。
李怡溺亡后，父亲打过电话给班主任，对方未说一句话，不到一分钟就挂断了电话。此后，学校和班主任也从未打电话给李怡家人。
1月3日，该校校长在接受媒体采访时，否认了班主任让李怡重考和质疑其成绩的事，只是多次重复那句：“现在不统一回答的口径。”
当地教育部门表示，警方目前已介入调查此事。
好成绩2020年12月30-31日，李怡所在的学校举行了本学期的最后一次月考。成绩遭到汪老师质疑的那门“道法课”（道德与法治），是在第一天以开卷形式考的。
当天晚上，李怡的爷爷接到了班主任汪老师的电话，问李怡是不是提前买了试卷。爷爷说，家里没什么试卷、资料，只是近期给孩子补习了数学和英语。
李怡知道这件事后，就在晚上发了那条QQ空间动态。
在家属提供的成绩表中，李怡在班里和学校排名第一。这是她第一次拿第一名，但“终于考了全校第一名却要了她的命”。
李怡姑姑在接受媒体采访时说，李怡虽然从未考过第一名，但平时的成绩也并不差。
李怡的姑姑在接受采访时表示李怡虽然从未考过第一名，但平时的成绩也并不差在那份成绩表中，李怡除“道法”课外，其他课程的成绩也不低，像历史课达到了98分。
据天目新闻报道，12月31日上午10点，所有科目考试结束后，班主任汪老师把李怡喊了出去。不知道老师具体说了什么，李怡是哭着回来的，她双胞胎的姐姐说，老师大概的意思是，要李怡证明自己能考100分。
当天中午，李怡和姐姐搞卫生的时候，班主任把她们叫了出去，并让她们重新补考一次。一个多小时后，李怡和姐姐答完了题，两人只错了两个小题，考了98分。
没人知道这次补考对李怡产生了多大影响。
晚上回家的时候，姐妹俩什么都没对家里人说。
第二天是新年第一天，天气寒冷，李怡和姐姐起床后吃了点零食，就去二楼写作业。一直到下午两点姐妹俩下楼吃饭时，家人并未觉得李怡有什么异常。
午饭后，姐姐回房间睡觉，李怡独自出了门。奶奶以为她们两人都在房间，直到下午4点左右，姐姐和奶奶遍寻家中不见李怡。
之后，家人四处寻找，在附近的水塘里发现了李怡漂起来的蓝色羽绒服和鞋子，李怡父亲冲下水塘捞起了李怡，她早已没了气息。
李怡出事的池塘
出事后，同学们过来看望李怡姐姐，都说老师给他们打电话叮嘱，不要提补考的事情。
事情被报道后，引起社会热议，学校和涉事老师成了众矢之的。
试卷可以买吗？在事情还没有完全清晰的情况下，无法在李怡的溺亡与老师的质疑、重考之间，确定绝对的因果关系。同时，校方一直在否认班主任曾对李怡的成绩有过质疑并让她重考的事情。
但根据目前的报道情况，质疑和补考这件事基本属实，校方的否认改变不了发生过的事情。
李怡家属称，事后家属联系了学校，但校长表示“家属们都还在悲痛之中，我现在过去不一定是好事，也许是坏事。”
导致李怡溺亡的直接原因，还得等警方最后的调查结果。除了排除他杀外，警方的调查结果也无法回答李怡到底为何会溺亡。可这并不意味着，舆论对涉事老师和校方的批评毫无依据可言。
应该注意到，班主任汪老师得知李怡“道法”课考了100分后，第一反应就是怀疑李怡买了试卷，并向家长询问，是否属实。这点很奇怪。
按照常理，一个老师怀疑学生的成绩时，第一反应应该是作弊，而不是让人惊讶的买试卷。
学校考试的试卷可以买到吗？按照常识，这很难。因为在考试之前，学生很难知道考什么，除非老师提前透露试卷的具体内容。
此外，本次月考中，“道法”课是以开卷形式考的。
每个人的读书经历中，都有过开卷考试，它意味着你可以拿着书本、资料找答案作答。如果学生考前复习认真，熟悉知识点，那么在开卷考试中取得高分是完全有可能的事情，而非奇事。
老师直接质疑学生买了试卷，而非凭借自己的能力，无疑是对学生的一种伤害。
更重要的是，李怡和姐姐在第二次重考中，仍然考出了98分的成绩。
别怪孩子“玻璃心”李怡这样的事件，不是孤例。
2020年6月4日，五年级小女孩缪可馨越过4层栏杆，坠楼身亡。
当天早上，语文老师当着全班的面批评了她写的读后感，并对她有灵性的句子全部加了删除符号，并对作文批了“传递正能量”五个红字。
之后的一次调查组通报里，他们怀疑缪可馨的作文是网络抄袭所得，却对语文老师体罚学生等违规问题一笔带过，引来媒体报道。在各方关注下，当地教育局最终承认了语文老师存在违规违纪行为。
2020年12月8日下午，广东省东莞市光正实验学校的14岁初三学生王大忠从学校5楼坠下身亡。
家长和同学反映，坠楼前，王大忠的语文老师曾在课上对他进行不点名批评。王大忠的父亲接受媒体采访时说，其子之死和唐老师平时对成绩较差的学生进行有针对性的批评、侮辱和冷暴力有关。
这样的例子如果去搜集的话还有很多。
但每当这种事发生时，总有人站出来反问：“现在的孩子们也太脆弱了吧？”
很多人可能无法完全理解这种行为，不懂一两句批评为什么可以使他们放弃生命。可面对这种事情，只说一句“现在的孩子们太玻璃心了”就可以了吗？
尽管我们有意无意地掩盖，但无法不承认，中小学生自杀早已成为不容忽视的严峻事实。
根据2014年《中国学校卫生》披露的《中国中学生自杀相关行为报告率研究》，中学生自杀意念率17.7%，自杀未遂报告率2.7%。
这意味着，大约每6个中学生中就有1个人有过自杀意念，大约每14名中学生中就有1人制定过自杀计划，大约每37名中学生中有1人采取过自杀行动。
但对孩子们结束自己生命的原因我们却所知不多。
如果我们细心留意媒体报道出来的中小学生自杀案例，就可以发现，导致他们自杀的刺激都很简单——跟父母吵架、作业没写完、被老师批评、被同学欺负、情感纠纷等。
当然，我们说的简单，是站在成人和上帝视角做出的判断。实质上，一个身在其外的人，永远无法切身体会到身在其中之人或痛苦、或委屈的感受。
更重要的是，人在不同阶段对同一件事情的价值判断和重视程度是不同的。
对于一个学生而言，成绩的好坏、老师的信任、家长的关爱、同学的友好，就是很重要的事情。在他们的校园生活里，很难遇到成年人所定义的巨大挫折。
如果我们用成年人的标准，去衡量孩子们的心理承受能力，并以此做出相关行为，就很容易对他们的心理造成损伤。而且，中小学阶段正值一个人的自尊心形成的关键时期，相比于物理的身体，孩子们的心理更易受损，并更易做出冲动之举。
就是对一个成年人而言，委屈或冤枉对一个人的心理打击依然是巨大的。
我自认是一个泪点超高的人，十几年的观影史中，从未有电影能让我落泪；除了小时候被父母揍哭外，也很少落泪。但有一点却是会无可避免地痛哭，那就是委屈和冤枉，将莫须有的批评和质疑加诸我身时，就会有不可遏的气愤和泪水。
如果这种批评和质疑以公开的形式开展，对心理的打击将会成倍增加。我初中时就因为被英语老师“冤枉”，而放弃了英语学习，并对英语学习产生逆反心理。
至今，我的英语依旧一塌糊涂。
在李怡这件事微博热搜话题下，也有不少网友分享了自己曾被老师无端质疑后带来的伤害——厌学、伤心、自我价值感降低和难以忘却的负面记忆。
李怡不是被老师质疑的第一人，也不会是最后一个。这普遍存在于我们的各级学校中，并被很多人忽视和满不在乎。
如果你无法理解孩子们略显冲动的举动，请不要怪他们太玻璃心，而是想一想，那件事对于他们来说，意味着什么？